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中班语言活动《水果屋》教案

教案简介:中班语言活动《水果屋》教案,基于幼儿熟悉水果的生活经验设计。目标包括问答、语言组织、连贯表述、故事叙述等,重点学习“我用┅盖┅”句式,难点在语言组织能力培养。准备教学挂图与水果玩具,通过观察、理解故事、交流及操作活动引导幼儿学习,教师反思注重启发引导,尊重幼儿个性差异。
教案内容预览

  活动设计背景

  这是一个中班的语言教学活动,水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西,在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过,可以说教材内容贴近于生活,有益于对教学带来方便。在这个活动中,教师根据幼儿已有的经验,在理解故事内容的基础上,让幼儿重点学习“我用┅盖┅”让幼儿扩展想像,发散思维。

  活动目标

  1、幼儿能够根据老师的要求回答问题。

  2、幼儿能够进行简单的语言组织,学会“我用┅盖┅”的会话。

  3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  6、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  7、激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。

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