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大班语言《蜘蛛先生要搬家》 与教学教案

教案简介:幼儿园大班语言教案《蜘蛛先生要搬家》,以问答叙事故事契合幼儿发展。活动目标围绕阅读讲述、感知结构、发展表述、理解道理设定。活动准备充分,过程包括回忆引出、合作阅读、集体交流、教师讲述、幼儿尝试讲述等环节,反思关注教学模式创新与幼儿兴趣提升。
教案内容预览

  在孩子的世界中充满着各种各样的问题,他们经常会问一些在成人看起来很可笑、很幼稚的问题,而大多数很难得到相应的回答。《蜘蛛先生要搬家》是一篇以一问一答的方式进行的叙事故事,从语言的结构上来说符合幼儿语言发展和心理发展特点。故事的叙事方式的设置突破了惯有的思维方式及叙事方式而进行,非常适合孩子的阅读需要和阅读特点。幼儿一定会非常喜欢并且有一定的生活基础进行仿编。

  活动目标:

  (一) 自主阅读图书,能围绕蜘蛛搬家的事件,尝试讲述搬家的原因、时间、方式、 过程与结果。

  (二) 感知体验故事的问答式结构。

  (三) 通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  (四) 理解故事内容知道做事要认真、要有耐心。

  活动准备:

  (一) 初步了解蜘蛛的外形特征与织网生存环境。

  (二) 自制大图书一本。幼儿两人合作一本小图书。

  (三) 蜘蛛结网图。

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幼儿园大班语言《蜘蛛先生要搬家》 优秀教案与教学 包含反思预览

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