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大班《趣味分类,快乐行动》社会教案

教案简介:幼儿园大班《趣味分类,快乐行动》社会教案,让幼儿了解垃圾分类方式与颜色标志,学会分类处理。通过趣味儿歌认识意义与危害,借实践体验养成习惯、建立意识。活动备有实物等,过程包括联系生活引话题、参照实物趣味分类等环节。
教案内容预览

  活动中让幼儿了解垃圾分类的方式以及不同的颜色标志,学会自己对垃圾进行分类处理。通过实践体验活动,参与垃圾分类操作,深入理解垃圾分类的方式,养成良好的垃圾分类习惯。建立起垃圾分类回收的意识。

  设计意图

  “垃圾分类”使我们国家政府倡导的重点项目。正确的意识和良好的习惯应该从小立起。让孩子从小懂得怎样去保护环境卫生,相信这样的教育对幼儿的影响是很深远的,孩子也将受益终身。

  活动目标

  1、了解垃圾分类的方式以及不同的颜色标志,学会自己对垃圾进行分类处理。

  2、通过趣味儿歌的方式认识垃圾分类回收的意义与随意处置的危害,建立起垃圾分类回收的意识。

  3、通过实践体验活动,参与垃圾分类操作,深入理解垃圾分类的方式,养成良好的垃圾分类习惯。

  重点难点

  重点:了解垃圾分类的方式以及不同的颜色标志,学会自己对垃圾进行分类处理。

  难点:深入理解垃圾分类的方式,养成良好的垃圾分类习惯。

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