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大班语言《高老鼠和矮老鼠》教案

教案简介:本教案以《高老鼠和矮老鼠》故事为载体,旨在通过语言活动培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。设计让幼儿在参与表演游戏的过程中,体验从不同角度观察事物的乐趣,并尝试用自己的话讲述所见所感。同时,结合科学与游戏元素,引导孩子们学会有序、细致地观察图片,并用清晰语言描述内容。此外,还引入了“观察记录表”作为延伸活动,鼓励孩子们在日常生活中主动观察,发展其自主学习能力。整个教学过程注重实践操作与互动交流相结合,以促进幼儿综合能力的发展。
教案内容预览

【活动设计】

  《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动,其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节,让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:哦,只有仔细的看,我的身边、我的生活中的事物会更加精彩:往高处看是一个样子、往低处看又是另一个样子……只有用心的去看,平常生活之中,处处有意义,事事显新奇。

  因此,我在活动中设计一起去尝试各种各样的“看”,一起去体验看到的映象,一起去表达看到现象。并且在活动中将语言、游戏以及科学整合在一起,让幼儿通过共同经历有目的、有意识的的视觉认知过程,使得他们的认知能力及其他相应的能力就会有所发展、有所提升,从而为他们今后的发展奠定一个非常必要的基础。当然,观察能力从来不可能通过传授而获得,只有在充满兴趣的、积极自觉的观察之中才能逐渐地发展起来,这也是我在活动中设计延伸活动《观察记录表》的初衷所在。

【活动目标】

  1、理解故事内容,产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣。

  2、积极参与表演游戏,从中去体验、探索和发现。

  3、发挥想象力,大胆地在集体面前表述。

  4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  5、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

【活动准备】

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幼儿园大班语言教案《高老鼠和矮老鼠》 包含反思预览

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