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大班语言公开说课《调皮的太阳》教案

教案简介:幼儿园大班语言公开说课教案《调皮的太阳》,教材幽默活泼,适合幼儿。教学目标涵盖认知、情感、能力,注重学说短语与完整表述。准备包括经验与物质两方面。教学流程分四步:导入、完整欣赏、分段体验、角色表演,旨在培养幼儿听故事兴趣与语言能力。
教案内容预览

  各位老师好,今天我说课的内容是小小故事会,故事会包含的内容有多种多样,广义上说有动物故事会、故事大会等,狭义上有几个简单的故事组合而成的,针对大班幼儿的年龄特点及接受能力,我确定了我今天说课的内容是中班语言《调皮的太阳》。

  一、教材分析

  对大班幼儿来说,他的生活周围充满了各种通话故事,他们喜欢欣赏幽默、有趣的故事。故事《调皮的太阳》,它是一篇幽默、活泼、篇幅短小的故事。故事中用诙谐短语,让幼儿感受了从早上到中午,太阳的变化,故事中语句工整,有规律,很适合中班幼儿欣赏,且中班幼儿的连贯性语言开始发展,能用较完整的语句表述自己对故事的理解。如何将故事用更好的形式供幼儿欣赏、理解,从而培养幼儿爱听故事的兴趣是成功开展此活动的关键。

  二、教学目标

  活动的目标是教学活动的起点和终点,是教学内容的归宿,对整个活动具有导向作用,考虑到幼儿对太阳的已有经验水平和潜在的发展水平之间的距离,我从认知、情感、能力三方面制定了具体的目标,其中有相对独立的成分,又相互融合的一面。

  1、完整欣赏故事,理解故事内容,学说故事中的短语。

  我认为,语言活动最主要的是理解故事内容并能学说,所以我将目标1作为本此活动的重点,考虑到幼儿的认知特点和发展水平,我将侧重点放在学说故事中的短语。

  2、能用较完整的语句表述自己对作品的理解。

  目标2是从能力方面来制定的,因为中班幼儿虽然连贯性语言开始发展,但是用完整的语句表述对作品的理解还是有一定难度的,因此我将本目标作为本此活动的难点。

  3、能用肢体动作表演故事内容,喜欢听故事。

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幼儿园大班语言公开说课教案《调皮的太阳》 包含反思预览

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