教案内容预览
活动目标
1. 观察图画，能够准确地为图中人物定位。
2. 在听赏的过程中，找出“小熊的粥不见了”的原因，并根据自己的理解大胆地表达出来。
3. 初步感受全家人对小熊的关爱，认识到“厌食”是不好的生活习惯。
4. 能简单复述故事内容，并进行角色表演。
5. 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备
背景音乐班得瑞《童年》，绘本《谁吃的我的粥?》电子书或者PPT，人手一本绘本。
活动过程
一、介绍主人公，设置疑问
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大班语言《谁吃了我的粥》教案
教案简介：幼儿园大班语言教案《谁吃了我的粥》旨在通过图画观察、故事听赏与角色表演，培养幼儿观察力、表达力及逻辑推理能力。活动以小熊的粥失踪为引，引导幼儿探索原因，感受家庭关爱，认识厌食危害，并鼓励复述故事与角色扮演，促进全面发展。
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