教案内容预览
活动目标：
1.学习对给定的3个数字进行不同的排列组合，尝试对4个数字排列。
2.感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。
3.乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问题。
4.有兴趣参加数学活动。
5.发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
1.幼儿感知生活中数字组合的乐趣。
2.笔、白纸、4、3、9配套的数字卡片。
教学重点：了解几个数字排列组合的规律。
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大班《有趣的数字组合》教案
教案简介：幼儿园大班教案《有趣的数字组合》，目标包括学习数字排列、感知运用、交流发现等，发展逻辑思维。准备有数字卡片等。活动过程通过引出课题、三次操作，探索数字排列规律，最后结束活动。活动反思指出虽解决重点问题，但仍有改进之处。
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