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大班语言活动《卖火柴的小女孩》教案

教案简介:幼儿园大班语言活动《卖火柴的小女孩》教案,旨在帮助幼儿通过复述故事内容、理解并掌握故事情节,培养他们的语言概括能力与思维流畅性。通过有感情地朗诵和角色扮演,激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情及对未来美好生活的向往,同时加强共情能力,培育善良品德。活动重点在于让幼儿融入角色,用自己的语言描述故事内容。亮点在于鼓励幼儿主动复述故事,提高自控性和兴奋性。准备材料包括绘本课件、精简故事情节课件、生活图片以及配乐歌曲。通过问题导入和画面欣赏,引导幼儿观察、思考并表达自己的观点。
教案内容预览

  活动目标:

  1.认知目标通过让幼儿复述故事《卖火柴的小女孩》中的四要素,帮助幼儿理解并掌握故事内容,发展幼儿的语言概括能力,通过多重问题的设置培养幼儿思维的流畅性、发散性和灵活性。

  2.情感与人格目标理解故事内容,并有感情地朗诵,激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情,对未来美好生活的向往,通过加强幼儿的共情能力,从而培养幼儿富有同情心的善良品德。

  3.理解这一童话活动,激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。

  4.激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。

  5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动重点:

  使幼儿融入到故事角色中,在培养幼儿的共情能力中完成对故事的表述。

  活动亮点:

  幼儿用自己的方式组织语言并描述自己看到的故事内容。

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