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教学设计中班游戏《照镜子》教案

教案简介:幼儿园中班游戏教案《照镜子》,旨在激发幼儿好奇心,培养观察与思维能力。通过照镜子游戏,让幼儿体验乐趣,了解镜子种类及原理,发展语言表达与判断能力。活动准备多样镜子,过程包括导入、探索发现、讨论、小游戏及延伸。教学反思强调活动有效促进幼儿全面发展。
教案内容预览

  设计背景

  为了激发幼儿的好奇心,培养幼儿的观察能力和思维能力,让幼儿在照镜子游戏中体验活动的乐趣,从中发展幼儿的语言,提高幼儿的观察能力和思维能力。

  活动目标

  1、激发幼儿对镜子的好奇心,体验照镜子游戏的快乐。

  2、培养幼儿的观察能力和思维能力,提高思维的灵活性。

  3、引导幼儿了解镜子的种类,在教师帮助下尝试用语言表达探索的过程。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  6、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  7、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

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幼儿园教学设计中班游戏教案《照镜子》 包含反思预览

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