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大班语言活动及教学:《蜘蛛先生要搬家》教案

教案简介:《幼儿园大班语言活动教案〈蜘蛛先生要搬家〉》以问答叙事故事展开。活动目标含自主阅读、感知结构、培养发言与理解表现力等。活动准备涉及蜘蛛知识、图书等。过程有回忆引出、合作阅读交流、师生共读、教师讲述、幼儿尝试讲述,反思关注教学模式对幼儿兴趣的激发。
教案内容预览

  活动由来:

  在孩子的世界中充满着各种各样的问题,他们经常会问一些在成人看起来很可笑、很幼稚的问题,而大多数很难得到相应的回答。《蜘蛛先生要搬家》是一篇以一问一答的方式进行的叙事故事,从语言的结构上来说符合幼儿语言发展和心理发展特点。故事的叙事方式的设置突破了惯有的思维方式及叙事方式而进行,非常适合孩子的阅读需要和阅读特点。幼儿一定会非常喜欢并且有一定的生活基础进行仿编。

  活动目标:

  (一) 自主阅读图书,能围绕蜘蛛搬家的事件,尝试讲述搬家的原因、时间、方式、 过程与结果。

  (二) 感知体验故事的问答式结构。

  (三) 培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  (四) 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

  活动准备:

  (一) 初步了解蜘蛛的外形特征与织网生存环境。

  (二) 自制大图书一本。幼儿两人合作一本小图书。

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幼儿园大班语言活动优秀教案及教学:《蜘蛛先生要搬家》 包含反思预览

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