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大班主题活动《快乐的小厨师》教案

教案简介:幼儿园大班主题教案《快乐的小厨师》源于“月末大会餐”后孩子们对食物和厨师的讨论。活动目标包括体验劳动快乐、欣赏音乐、大胆表达等。通过音乐欣赏引导幼儿感受节奏变化,因生活经验不足理解有困难;组织参观食堂了解厨师工作,培养尊重劳动情感。
教案内容预览

幼儿园大班主题教案:

  快乐的小厨师

主题的由来:

  三月的最后一天是幼儿园三月份的“月末大会餐”,小朋友们在会餐后纷纷在一起议论起来。有个孩子说:“南瓜饼最好吃,甜甜的、还炸得很脆、太好了”。另一个孩子说:“我最喜欢玉米炒豆,有营养”又有一些个孩子说:“我妈妈也会做…”…见孩子们谈得那么开心,我也围了过去、问:“你们知道幼儿园里这些好吃的东西是谁做出来的吗?”孩子们抢着说:“我知道”“我见过…”“我去厨房拿过东西”“厨师穿着白衣服”“厨师还会做糕点”…我发现孩子们对“厨师”的话题产生了极大的兴趣。因此,我决定捕捉住孩子们的这一“热点话题”,开展一个“快乐的小厨师”的主题,和孩子们一起来讨论关于“厨师”和“厨师劳动”的种种话题。

主题活动预设总目标:

  1、通过参观、感受,在生活中获取有益的经验,体验劳动的快乐。

  2、喜欢参加欣赏活动,能感受乐曲的节奏和情绪的变化。

  3、愿意大胆地用肢体语言来表现自己的体验与感受。

  4、自主地选择多种方式,富有个性地表达自己的感受与体验。

  5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

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幼儿园大班主题教案活动《快乐的小厨师》 包含反思预览

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