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大班社会《我的规则我做主》教案

教案简介:幼儿园大班社会教案《我的规则我做主》,注重幼儿一日生活培养,加强常规训练。活动目标包括制定规则、理解意义等,准备图片、卡片。过程有谈话导入、讨论图片、制定规则等,延伸继续制定其他活动规则,反思体现活动区域设置与生活相关,幼儿积极参与。
教案内容预览

设计意图:

  幼儿在幼儿园的一日生活是非常重要的一个环节,我们应该注重幼儿一日生活的培养。加强幼儿的常规训练不仅可以培养幼儿良好的生活规律,还可以增强幼儿的安全感,培养幼儿的自律能力。《纲要》中也指出:"教师应建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律。"因此,引导幼儿养成良好的一日生活常规尤为重要。我们从幼儿一日生活的各个环节入手,重点抓的是养成有良好的喝水进餐习惯,让幼儿制定生活活动规则,从而促进幼儿在园一日生活的顺利进行,促进幼儿全面、健康的发展。

活动目标:

  1、乐意与集体成员共同制定生活活动规则。

  2、理解规则的意义,体会规则的重要性。

  3、能正确判断活动的行为对错并与同伴交流自己的想法。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备:

  图片若干、规则卡片

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幼儿园大班社会教案《我的规则我做主》 包含反思预览

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