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活动目标:
1、仔细观察画面,理解图画故事情节的发展,并能清楚地表达对画面内容的理解。
2、理解故事中出现的词汇“笔友”“约会”“邀请卡”。
3、初步体会朋友的含义。
4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力
5、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
活动重点:仔细观察画面,理解图画故事情节的发展,并能清楚地表达对画面内容的理解。
活动难点:理解故事中出现的词汇“笔友”“约会”“邀请卡”
活动准备:
邀请函、大书、PPT、图标
活动目标:
1、仔细观察画面,理解图画故事情节的发展,并能清楚地表达对画面内容的理解。
2、理解故事中出现的词汇“笔友”“约会”“邀请卡”。
3、初步体会朋友的含义。
4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力
5、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
活动重点:仔细观察画面,理解图画故事情节的发展,并能清楚地表达对画面内容的理解。
活动难点:理解故事中出现的词汇“笔友”“约会”“邀请卡”
活动准备:
邀请函、大书、PPT、图标
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