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中班语言绘本《艾薇的礼物》教案

教案简介:幼儿园中班语言绘本《艾薇的礼物》教案,含反思。通过观察、自主阅读等方法,引导幼儿理解绘本内容,体会角色心理变化,学习分享与付出,懂得感恩关爱。活动准备充分,过程包括激发兴趣、观察讲述、师幼共读等环节,旨在培养幼儿语言表达与情感认知能力。
教案内容预览

  设计意图:

  《艾薇的礼物》是凯特•格林纳威大奖金奖获得者的代表作,本次活动我通过观察、自主阅读、师幼共读等方法来了解绘本内容,自主发现绘本每一页的关联,并引导幼儿说出自己的想法,让孩子们懂得付出与给予,学会感恩和关爱。

  3~6岁的幼儿总是对自己的东西特别珍惜,可以说到了吝啬的程度。绘本《艾薇的礼物》让幼儿看到了分享的快乐——当别人收到自己的礼物、自己的祝福时而露出的由衷喜意,自己也会满足得窝心快乐!

  活动目标:

  1.仔细观察画面,用语言大胆表述自己对画面的想法。

  2.体会角色的心理感受和变化过程。

  3.了解分享和付出的重要,学会感恩和关爱,体验与同伴分享的快乐。

  4.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  5.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  活动准备:

完整《艾薇的礼物》教案请下载docx文档

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幼儿园中班语言绘本《艾薇的礼物》教案 包含反思预览

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