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大班科学说课稿《乌鸦喝水》教案

教案简介:幼儿园大班科学说课稿《乌鸦喝水》,通过探索发现乌鸦能否喝到水与水量关系,目标包括知水位升高原理、探索水量影响、合作体验等。活动流程为看课件导入、石子沙子实验、比较结果、得出结论,教师引导幼儿理解科学原理,注重合作学习与交流。
教案内容预览

  《乌鸦喝水》的故事代代相传、家喻户晓,此活动和幼儿一同探索,如果瓶子里的水量太少,既使加入石子,乌鸦也是喝不到水的,通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系,知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高,学习小组合作探索,体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣。

  我先说一下我这节课的活动目标:

  1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。

  2、通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系。

  3、学习小组合作探索,体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣。

  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  活动流程:

  看课件导入→用石子实验探索→

  沙子实验探索→比较实验结果有什么不同→得出结论

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幼儿园大班科学说课稿《乌鸦喝水》 包含反思预览

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