教案内容预览
设计意图：
让幼儿能正确的使用方位词：前、 后 。能用方位词正确完整的表述，并读准字音。
活动目标：
1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。
2、形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣。
3、提高幼儿思维的敏捷性。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：
1、慢羊羊头饰一个
2、灰太狼头饰一个
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小班《认识前后》教案
教案简介：幼儿园小班教案《认识前后》，旨在让幼儿正确使用方位词“前、后”，区分前后，形成空间概念，提高思维敏捷性。活动准备多样，含多种头饰、玩具及场景创设等。通过律动、问答、游戏等方式引导幼儿学习方位，体验游戏快乐。
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