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公开课小班思维游戏《比大小》教案

教案简介:幼儿园小班思维游戏教案《比大小》,旨在培养幼儿观察、推理等能力,理解图形排列规律。活动准备多样,过程包括导入、展开、结束环节,有引导观察、操作摆放等步骤。教学反思显示幼儿参与积极,能进行比较。
教案内容预览

  活动目标:

  1、培养幼儿的观察能力、逻辑推理能力和操作能力

  2、初步理解图形在横向和纵向上的排列规律,并能按图形的大小和形状进行有序排列。

  3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  6、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  7、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  活动准备:

  〈小博士闯关〉、4张橙色图形卡片、5张黄色图形卡片、ppt、三种不同大小、不同形状的玩具(每个桌上一套)

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幼儿园公开课小班思维游戏教案《比大小》 包含反思预览

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