教案内容预览
课程目标
1、在理解乐曲的基础上，幼儿能创编时钟的不同造型。
2、在游戏合作中体验音乐韵律活动带来的快乐。
3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
4、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
课程准备
魔法帽、魔法棒、《闹钟舞会》音乐、PPT
课程过程
1、魔术师情景导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友告诉你们一个秘密哦，你们只知道我是曹老师，我还有一个你们不知道的身份，其实啊我是一个很神奇的魔法师。我全身都带有魔法啊，我能让魔法圈转起来，也能让它停下来。我能让它跑出去还能让它自己回来，看好喽(念咒语 滴答滴答)在这个世界上几乎没有我做不到的事情，所有的事情我都能掌控，除了时间，我唯一做不到的就是不能让时间停止……你们看墙上的闹钟，它的指针正在一点一点前进，滴答滴答滴答……哎，小朋友们仔细听，小闹钟来了(闹钟进行曲完整2遍，老师随着音乐做时钟摆动的动作示范)
