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大班语言活动《斑马博士的图书馆》优秀绘本教案

教案简介:幼儿园大班语言活动《斑马博士的图书馆》教案,选自小康轩教材。故事吸引幼儿,助其养成阅读习惯。教学目标含了解故事、参与讨论、养成习惯等。活动重难点明确,准备充分。过程包括自由观察、集体讲述、听CD欣赏、讨论注意事项及活动延伸记录。
教案内容预览

  设计意图:

  《斑马博士的图书馆》,选自小康轩大班上册语言教材第18、19页的内容。

  故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,故事通过典型的人物形象、曲折的情节,生动、优美的语言,吸引着幼儿,使他们从中受到感染和教育。我选择的《斑马博士的图书馆》这个故事幼儿一打开书就可以从中色彩鲜艳的图画中看出故事的主要内容,开始是斑马博士因为有很多书而烦恼,后来猫头鹰想出了一个好办法解决了他的烦恼。故事虽然篇幅不长,但情节很能吸引幼儿的注意,也能使幼儿受到很好的教育,为继续培养孩子们良好的阅读习惯打下坚实的基础。

  大班幼儿的认识水平在不断提高,具体形象思维又占优势,因此,他们对文学作品较感兴趣,也能接受和理解内容较丰富、表现手法较复杂的故事,并具有一定的倾听和语言表达能力。因此我设定的本节教学活动的目标为:

  活动目标:

  1.通过讨论和讲述,了解故事的内容,知道图书馆的作用和注意事项。

  2.积极参与讨论和制作,能用清楚的语言表达自已的意见。

  3.养成良好的阅读习惯。

  4.通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

  5.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

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