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中班语言《秋天的颜色》教案

教案简介:幼儿园中班语言教案《秋天的颜色》,分析教材与幼儿情况,设理解散文、仿编句子等目标。准备图片、磁带等,用讨论、联系、游戏法教学,以幼儿为主体,从理解到感受,助幼儿在互动中学习秋天色彩知识并尝试仿编。
教案内容预览

  (一)教材内容分析

  大千世界中的生灵万物,都有颜色。颜色既是物质固有的特征,又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象,引发幼儿与它们之间发生互动,这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。

  儿童的世界更是五彩斑斓,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样,在秋景迷人的季节里,孩子们运用自己的感官发现秋天是多彩多姿的。他们感知美丽、丰富的色彩藏在哪里。本教材的重点、难点是知道秋天是美丽多彩的。

  (二)幼儿情况分析

  在人们的印象中,秋天应该是金黄色的,因为稻子熟了,树叶黄了,一片丰收的景象。正是由于丰收了,激发幼儿强烈的好奇心与求知欲。我们便可利用现实生活中真实事物的颜色,让幼儿亲身体验、感受到秋天的多样性,从而知道秋天的颜色多种多样。

  (三)活动目标

  1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的。

  2、按照散文诗中的内容仿编句子。

  3、能分析故事情节,培养想象力。

  4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

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幼儿园中班语言优秀教案《秋天的颜色》 包含反思预览

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