教案内容预览
活动目标:
1、 能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种我特性。
2、 能进行颜色、形状和空间位置的二次对应关系练习。
3、 乐于用动作表现空间位置。
4、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、 引发幼儿学习图形的兴趣。
6、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
7、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
活动准备:
1、 孔雀、鳄鱼、大象、小马的图片各一张。
活动目标:
1、 能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种我特性。
2、 能进行颜色、形状和空间位置的二次对应关系练习。
3、 乐于用动作表现空间位置。
4、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、 引发幼儿学习图形的兴趣。
6、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
7、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
活动准备:
1、 孔雀、鳄鱼、大象、小马的图片各一张。
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