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中班艺术《纸盒造型房子》美术说课稿案例教案

教案简介:《纸盒造型房子》中班艺术教案,源于生活观察,旨在通过折、剪、画、粘等技能,让幼儿感受建筑美,自由创造。重点在于体验整齐和谐之美,难点是提升操作技能与创造力。活动准备丰富材料,引导幼儿设计房屋,享受成功喜悦,培养良好操作习惯。
教案内容预览

  我今天说课的内容是:中班艺术活动:纸盒造型房子。

  本活动来源于生活,我们在开展我家和我家附近主题活动的时候,经常要到小区里去参观。孩子们对小区里的建筑物也很感兴趣,会讲起“我住几幢,他住几幢。”“谁是住在我家楼下的?”“我们两家的窗户和门都是一样的。”等等。我们的日常生活也离不开房屋。而在艺术活动中幼儿可以自由创造,自由表达,手脑并用,情绪十分愉快,各种能力能得到有效发展。纲要也要求利用身边的物品或废旧材料制作玩具来美化自己的生活或开展活动。所以我设计了本次活动。

  中班幼儿已经掌握了一些简单的剪纸技能,能够剪出比较平整的直线和弧线了,同时中班的孩子又特别喜欢动手操作的活动,所有这些都为本次活动奠定了基础。

  根据的以上设计思路我制定了情感、认知、技能等五方面内容的目标。

  1.能在活动中感受建筑物整齐一致,统一和谐的美。

  2.运用折、剪、画、粘等多种技能设计制造房屋。

  3.体验自由表达和创造的快乐,获得成功的喜悦。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

  本次活动的重点是引导幼儿感受建筑物整齐统一的美。也就是能用相同的窗户来整齐的装饰各个楼层。难点是大胆创造美,让幼儿获得成功体验,在创造美的过程中提高折、剪、画、粘等操作技能。幼儿没有丰富的感性经验,就不能很好地进行创造活动。课前我引导幼儿观赏各种住宅小区,初步感受建筑物的美,在活动中展示图片,继续欣赏小区住宅的整齐、一致的美,从而激发幼儿创造美的强烈愿望。在技能方面使用双面胶粘东西较难,用过的次数不是很多,要重点指导。我为幼儿提供了丰富的操作材料,让幼儿自由设计,自由创造,并引导幼儿获得成功。

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幼儿园中班艺术《纸盒造型房子》美术说课稿案例 包含反思预览

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