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大班语言阅读《1只猪和100只狼》教案

教案简介:幼儿园大班语言阅读教案《1只猪和100只狼》,基于宫西达也绘本,设计意图明确,活动目标多元。通过游戏化阅读、多种阅读方式及创造性表演,引导幼儿体验阅读乐趣,感知绘本特质,发展表述能力,同时培养遵守秩序观念,活动准备充分,过程丰富有趣。
教案内容预览

设计意图:

  《1只猪和100只狼》是日本着名绘本作家宫西达也的又一力作。作品秉承了宫西达也一贯的创作风格,充满原生态的生存智慧和童稚童趣的游戏精神。作品描写了1只小猪被100狼追捕、围困,最后却因为狼的贪婪和愚蠢而幸免于难的故事,急剧转折的情节设置和出乎意料的结尾,让人读来忍俊不禁。作者在画风方面则沿袭了他一贯的富有力度、夸张、变形的画法,巧妙地运用黄绿、棕、白三种简单的色彩,形成了独树一帜的绘画风格。

  在这本绘本中,宫西达也运用了文字的变形、画面方向性的逆转、多种视角的呈现等多种艺术创作手法,使整个作品如同动画片般形象生动,让人读来妙趣横生。而在内容的安排上,一波三折的情节设置看似荒诞,却蕴含了充满原生态的生存智慧,那就是,对于生活中的艰难和险境我们不必太过紧张和在意了。

活动目标:

  1、通过游戏化阅读,借助创造性表演,体验绘本阅读的乐趣。

  2、采用单页、多页、跳页多种阅读方式,感知绘本中文字及方向性等特质。

  3、对故事情节展开大胆地猜想,提高解读画面的能力。

  4、幼儿活动时遵守秩序的观念。

  5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

活动准备:

完整《1只猪和100只狼》教案请下载docx文档

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幼儿园大班语言阅读教案《1只猪和100只狼》 包含反思预览

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