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大班语言活动《快乐的蹦蹦床》教案

教案简介:幼儿园大班语言活动教案《快乐的蹦蹦床》,目标包括自主阅读感知形象、感受阅读快乐、培养思维品质等。活动准备有自制绘本等,过程含谈话导入、两两阅读、理解情节、教师讲述及延伸活动。反思强调遵循幼儿“学”路,巧变学具、促进生生互动、尊重幼儿让其乐说。
教案内容预览

活动目标:

  1.两两自主阅读,了解故事的主要内容,感知小动物聪明、善良的形象特点。

  2.感受阅读带来的快乐,乐意在集体面前大胆表达自己的想法和感受。

  3.培养善于思考、敢于求异的思维品质。

  4.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  5.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

活动准备:

  自制小绘本(幼儿人数的一半)、大图片一套、小盘等。

活动过程:

  一、组织谈话,导入活动

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幼儿园大班语言活动教案《快乐的蹦蹦床》 包含反思预览

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