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大班科学《小灯泡亮了》教案

教案简介:幼儿园大班科学教案《小灯泡亮了》,目标包括探索导电现象、提高合作与记录能力等。活动准备有经验及物质准备。过程含谈话引题,探索让灯泡亮及导电现象,通过实验、交流等环节,助幼儿了解相关知识与安全意识。
教案内容预览

  【活动目标】

  1.对导电现象感兴趣,喜欢和同伴合作探索使灯泡发亮的方法。

  2.探索用电线等物连接电池使灯泡发亮的方法,初步感知金属的物体可以导电,并能大胆用完整的语言表达自己的操作过程和结果。

  3.提高合作探索与用符号记录表达的能力;知道日常生活中的用电安全,提高自我保护意识。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  【活动准备】

  1.经验准备:观察过班级电灯的线路与构造;熟悉实验材料的名称与特征;已初步了解电池、电线的特征;练习两两合作常规。

  2.物质准备:

  (1)学具:第一次--两人一盘材料:电池、电线(连着灯泡);

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