教案内容预览
活动目标
1、 对探索顶起纸板感兴趣，体验顶起纸板的成功喜悦。
2、 感知纸板只有一个能顶起来的点，并积累使几何图形平衡的有益经验。
3、 提高手眼协调的能力。
4、 激发幼儿对科学活动的兴趣。
5、 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动准备
幼儿人手一套几何图形纸板、吸管、记号笔，展示板等
活动过程
一、 以介绍材料导入活动，引发探究的兴趣。
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大班《顶顶真有趣》教案
教案简介：幼儿园大班教案《顶顶真有趣》旨在通过探索顶起纸板活动，激发幼儿对科学的兴趣，提升手眼协调、合作探究及记录能力。活动中，幼儿发现几何图形平衡点，体验成功喜悦。反思指出活动层次清晰但挑战性不足，建议增加难度如使用更大纸板和不规则图形，并加强语言表述训练。
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