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大班音乐活动《保卫萝卜》公开课教案

教案简介:幼儿园大班音乐活动《保卫萝卜》公开课教案,以幼儿生活经验与兴趣设计。借电子白板互动,让幼儿在听、想、做、玩中创编游戏情节,感受音乐特点,进行表演,促进运动,体验愉悦。准备充分,过程含导入、动作探索创编及游戏环节,反思关注活动价值与引导适度性。
教案内容预览

  课程分析:

  课程根据幼儿的实际生活经验、话题的兴趣点设计而成。活动设想以保卫梦卜为切入点,让幼儿在听听、想想、做做、玩玩中探索、想象、创编“保卫萝卜”有趣的游戏情节,借助电子白板和孩子一起参与设计活动,做孩子的合作者,形成合作探索的师生互动关系。让幼儿享受音乐游戏的快乐,丰富幼儿的音乐审美体验。

  传统的音乐教学活动经常以图片、符号等作为孩子学习的辅助教具。植入教改理念,我尝试使用多媒体交互智能平板,这是集成了大屏高清显示、交互式电子白板、电脑、音响、网络传输等多项功能于一体的现代工具,能将丰富的形象以生动灵活的形式进行展现。

  课程目标:

  1感受不同音乐所表达的音乐特点,并合理创编“保卫萝卜”的角色动作。

  2积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演,体验集体游戏的快乐和有趣。

  3经过舞蹈活动促进全身运动。

  4体验歌唱活动带来的愉悦。

  课程准备:

  1经验准备:幼儿对“保卫萝卜”游戏有一定了解。

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幼儿园大班音乐活动《保卫萝卜》公开课教案 包含反思预览

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