教案内容预览
课程分析：
课程根据幼儿的实际生活经验、话题的兴趣点设计而成。活动设想以保卫梦卜为切入点，让幼儿在听听、想想、做做、玩玩中探索、想象、创编“保卫萝卜”有趣的游戏情节，借助电子白板和孩子一起参与设计活动，做孩子的合作者，形成合作探索的师生互动关系。让幼儿享受音乐游戏的快乐，丰富幼儿的音乐审美体验。
传统的音乐教学活动经常以图片、符号等作为孩子学习的辅助教具。植入教改理念，我尝试使用多媒体交互智能平板，这是集成了大屏高清显示、交互式电子白板、电脑、音响、网络传输等多项功能于一体的现代工具，能将丰富的形象以生动灵活的形式进行展现。
课程目标：
1感受不同音乐所表达的音乐特点，并合理创编“保卫萝卜”的角色动作。
2积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演，体验集体游戏的快乐和有趣。
3经过舞蹈活动促进全身运动。
4体验歌唱活动带来的愉悦。
课程准备：
1经验准备：幼儿对“保卫萝卜”游戏有一定了解。
