幼儿园儿歌教案

幼儿园大班安全教案《保护听觉》，目标为让幼儿知噪音损听觉及保护法，喜说并改编儿歌。活动通过听声音、说《小耳朵》儿歌、讨论、改编儿歌、认识保护工具等环节展开，引导幼儿认识保护听觉重要性，活动后有反思。

幼儿园小班语言活动儿歌《我有一双小小手》复习课教案。目标包括喜欢朗诵、培养节奏感、了解护手方法等。准备有手的图片和儿歌。过程有看图片、发声、念儿歌、讨论护手等环节，教师小结护手要点。活动反思显示设计流畅，幼儿参与积极，也有对准备不足的思考。

幼儿园小班科学儿歌教案《温暖的太阳》，目标包括感知太阳特征、阳光温暖及游戏快乐，培养探索兴趣与分享精神。活动通过感受阳光、观察太阳、学习表演儿歌、仿编儿歌及游戏等环节展开，准备太阳头饰。教学反思强调幼儿在操作感知中自主探索、解决问题以获取知识。

幼儿园大班体育儿歌教案《蚂蚁小兵》，目标包括听信号爬、合作搬运，提高动作协调与平衡感，体验合作快乐。准备沙包等器械，活动过程有说儿歌、分组运“粮”、放松及整理器械，附儿歌《蚂蚁小兵》。

幼儿园中班语言儿歌教案《伞》，目标包括理解学说儿歌、仿编儿歌、角色扮演等，让幼儿感知故事。准备有背景图、标记图、课件等。活动过程通过引出小动物、为小动物找合适伞并表演等方式展开，还利用连线游戏学习儿歌后半部分。

幼儿园小班体育游戏儿歌教案《圈圈乐》，活动目标包括培养玩圈兴趣、练习基本技能、提高协调与跳跃能力等。准备有大软圈、小圈、小鼓、背景音乐及课件。活动过程有激发兴趣热身、自由探索玩法、情境巩固加深印象，教师引导幼儿积极参与，促进身体锻炼与合作能力发展。

幼儿园小班语言活动教案《儿歌—小鱼爱在水里游》，目标包括激发幼儿对幼儿园情感、理解儿歌等。活动准备有课件、图片等，过程含导入、学习儿歌、创编儿歌，反思强调认知鱼习性、萌发情感及发展幼儿多方面能力。

幼儿园大班美术儿歌教案《书包》旨在通过折纸活动，让幼儿自主学习制作书包，培养解决问题的能力，激发对小学生活的向往，并理解书包的用途。活动中，孩子们观察图示，讨论步骤，尝试不同难度的折纸方法，并在遇到困难时互相帮助。最后，通过展示作品和朗诵儿歌，增强成就感和对幼儿园的留恋之情。

《两只蚊子吹牛皮》教案旨在通过快板书教学，让幼儿理解并朗诵儿歌，学习使用快板，并尝试叙述故事。活动重点在于掌握快板内容和韵律朗诵，难点是正确使用快板。准备课件和快板，通过谈话、教师示范、游戏等形式引导幼儿参与。课后反思指出，活动完成度高，幼儿兴趣浓厚，但需注意个别指导和声调变化。

幼儿园中班儿歌教案《小蚱蜢学跳高》旨在让幼儿了解秋天昆虫的特征，感受儿歌韵律，激发兴趣。通过观察挂图、讨论和模仿小蚱蜢的动作，引导幼儿理解儿歌内容并学习朗诵。鼓励孩子们创编动作和仿编儿歌，体验自由表达的乐趣。活动准备包括一张展示秋天昆虫的教学挂图。教师首先提问引导幼儿回忆并讨论秋天的昆虫，然后通过挂图介绍儿歌背景，接着带领幼儿逐句学习儿歌《小蚱蜢学跳高》，最后总结小蚱蜢的故事，强调骄傲可能带来的后果。

这是一份幼儿园小班语言活动儿歌《我的身体会跳舞》的公开课教案。通过动身体、观察布娃娃和挂图，幼儿理解儿歌内容并学习词汇。教师引导幼儿朗诵儿歌，并用动作表现。最后进行分组表演，感受儿歌趣味性。教学反思指出，活动激发了孩子兴趣，但需控制互动秩序。

幼儿园中班语言优质课《弯弯月亮坐一桌》活动目标包括喜欢儿歌、练习发音和培养联想能力。活动通过猜谜、观察交流、学习儿歌和亲子互动进行，教师引导幼儿认识桔子特征，理解儿歌内容，并复习相关字词。活动整体成功，达到预期教育目标。