幼儿园元宵教案

《快乐的元宵节》是大班教案，基于主题改编。涉及语言、社会、艺术领域。设计思路是让幼儿在幸福时不忘关爱弱势群体，为孤寡老人送温暖，了解元宵节民俗，通过多种方式感受节日气氛。活动有明确目标、重点，准备了相关物品和课件，课程过程丰富有趣。

幼儿园《元宵闹花灯》节日教案，活动准备包括收集花灯、备手工材料等。教学流程涵盖欣赏同伴花灯、观察范例、讲解制作步骤、交代要求、幼儿制作及指导、互相欣赏评价等环节，旨在培养幼儿动手能力与感受节日氛围。

幼儿园中班健康教案《做元宵》，目标包括了解元宵节习俗、学做元宵、品尝体验及发展动手能力等。重点难点是运用技能做元宵。活动准备充分，过程有观看录像、学做元宵、品尝元宵等环节，最后进行教学反思。

幼儿园小班《元宵节活动》教案，目标包括学习搓元宵、感受节日快乐等。活动准备有收集花灯布置室、备湿糯米粉与盘子、幼儿洗手。过程为观赏花灯感知节日，引导搓元宵，幼儿操作后送厨房煮熟。

幼儿园小班下学期社会教案《吃元宵》，目标含知节日时间、讲汤圆、增民俗情感等。活动准备实物汤圆、泥工，过程有讲节日、谈汤圆、捏泥工。反思提及孩子对元宵节习俗了解少，借照片图片等让孩子认识，猜灯谜达高潮，助孩子进一步认识元宵节。

幼儿园大班音乐教案《元宵灯会》，教学目标包括让幼儿体验游戏乐趣、感应乐曲拍子与重音、了解元宵节及花灯、感受欢乐气氛等。教学准备有经验、乐器等。活动重难点为了解习俗与感应重音。通过故事引导、习俗介绍、肢体造型、感应拍子重音等环节开展，教学中有反思。

幼儿园大班社会教案《元宵花灯会》，目标包括了解元宵节、带小班玩花灯包元宵、体验快乐、发展能力等。准备有联系小班、知识铺垫、布置花灯、准备食材。过程有了解民俗、包元宵、赏玩花灯。反思活动激发兴趣，让幼儿知习俗。

幼儿园大班社会教案《快乐的元宵节》，目标包括知节日、介绍花灯、感受快乐等。活动准备幼儿带花灯、画册与图片。重点为知庆祝活动，难点是大胆介绍花灯。通过介绍元宵节、欣赏花灯、玩花灯等过程，让幼儿感受节日快乐。

幼儿园元宵节教案《制作花灯》，目标包括让幼儿了解花灯制作、积极提问求解、丰富审美感受、体验节日快乐及合理过节。活动准备请艺人表演、备半成品骨架和彩纸，过程有介绍艺人、观察讨论、观看学习、分组装饰，延伸活动提供材料供自制装饰花灯。

幼儿园中班社会《做元宵》教案，目标包括了解元宵节习俗、学做元宵技能、品尝体验及培养分享合作品质。准备多种材料与录相，活动流程有观看录相引出主题、学做元宵、品尝元宵并玩花灯猜谜游戏，还有活动延伸引导阅读幼儿用书，最后进行小结反思。

幼儿园小班社会教案《吃元宵长一岁》，目标包括了解元宵节习俗、制作品尝元宵、讲述感受及知晓节日日期，准备多种食材工具，通过激发兴趣、观察材料、制作煮元宵、品尝分享等过程，幼儿积极参与，教学目标达成，寓教于乐。

幼儿园中班语言元宵节教案《参观花灯展》，活动目标包括欣赏花灯、讲述发现、产生制作愿望等，准备园内花灯展。活动过程有参观感受、选灯讲述、拓展思维激发自制愿望，通过指导语引导幼儿交流分享，体验节日氛围。