幼儿园商店教案
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中班心理健康《开心商店》教案《开心商店》教案旨在帮助中班幼儿理解情绪，学会排解不开心，培养积极乐观态度。通过多媒体课件、故事改编及互动讨论，引导幼儿观察分析，动手解决烦恼，学习社会行为规则，促进心理健康发展。
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小班数学游戏活动《饼干商店》教案幼儿园小班数学游戏活动教案《饼干商店》，目标包括复习图形认识、学习配对分类，促进思维发展。准备多种教具，按能力分组幼儿。活动有观察、分饼干、买饼干等环节，最后品尝饼干。延伸活动可巩固知识。反思中认为幼儿掌握情况良好。
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小班《小猫开商店》教案《小猫开商店》小班教案，目标包括说物品名称用途、分类、学数学、发展观察力等。准备有白板课件、小火车、图片和进货单。过程有谈话导入、按用途分类、看小火车提进货要求、幼儿按单进货，各环节分析详细，注重幼儿参与和知识学习运用。
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小班社会活动《我家附近的商店》教案《我家附近的商店》是一份针对幼儿园小班的社会活动教案，旨在通过游戏和互动让孩子们熟悉社区环境，了解商店给人们生活带来的便利。教案包括介绍家附近商店的活动目标、准备材料和具体活动过程。孩子们在游戏中学习识别不同商店及其商品，并理解在公共场所应遵守的规则。此外，活动还培养了幼儿的表达能力和合作精神。通过家长协助完成的调查表和户外模拟商店的游戏，孩子们在乐趣中学习知识，增强了对生活环境的认识。
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大班语言《逛商店》教案幼儿园大班语言教案《逛商店》旨在通过生活讲述活动，让幼儿分享逛商店的经历和感受。教学重点在于激发幼儿的语言表达能力，让他们大胆表达自己的见闻，同时培养他们连贯讲述的能力。通过示范模仿法和启发联想法，教师引导幼儿回忆和描述逛商场时的具体事件，从而丰富他们的知识和情感体验。
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中班语言《奇妙的商店》教案《奇妙的商店》是一份针对幼儿园中班语言教学的教案，旨在通过故事让幼儿理解保护环境的重要性，学习新词汇，并培养礼貌、爱劳动的品质以及解决问题的能力。活动通过课件展示和讨论引导幼儿深入理解变废为宝的概念。教学反思指出，虽然达成了教学目标，但教师在引导幼儿表达方面还有待提高。
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小班数学《开商店》教案《开商店》是一份针对幼儿园小班的数学教案，旨在通过实物归类和点数练习，帮助幼儿巩固手口一致点数能力。活动包括集体讨论、操作实践和评价环节，让幼儿在游戏中学习整理商品，并使用实物卡进行匹配。反思部分指出，教师应设计有趣的数学活动以吸引幼儿兴趣。
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中班数学《花伞商店》教案《花伞商店》是幼儿园中班数学优秀教案，旨在通过分类游戏培养幼儿的观察力和细致态度。活动目标包括按特征分类物品、记录数量等。重点在于了解并分类不同类型的伞，难点是准确分类及清晰表述结果。准备包括相关图片与材料。过程涵盖导入、分类活动和找不同环节。反思部分强调了分类经验的重要性和观察能力的培养。
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大班健康《小狐狸的百货商店》教案幼儿园大班健康教案《小狐狸的百货商店》旨在通过故事让幼儿理解过期食品对健康的影响，并锻炼他们的反应能力和情绪管理。活动重点是学说故事对话，难点是理解过期食品的危害。准备包括故事录音和幼儿用书。过程中，教师引导幼儿讨论、表演和质疑，以促进理解。反思中指出，虽然孩子们在表演环节表现出色，但仍有改进空间。
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大班语言公开课《动物城的百货商店》教案幼儿园大班语言公开课《动物城的百货商店》教案旨在通过故事让幼儿了解噪音的危害，培养良好行为习惯，鼓励表演和创编故事。活动通过PPT和画册展示，引导幼儿观察、讨论并分享生活中的噪音体验，强调文明、有礼、遵守规则的重要性，以及保护环境的必要性。
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中班《熊猫百货商店》教案《熊猫百货商店》是一份幼儿园中班教案，旨在通过故事理解动物特征、感受乐于助人的美好情感，并体验帮助小动物的快乐。活动通过视听讲结合的方式，发展幼儿连贯表述的能力，重点在于根据动物特点出谋划策，难点同上。教案包含情境导入、故事理解和互动环节，准备有相关课件。
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中班数学《森林小区里的商店》教案《森林小区里的商店》是一份针对幼儿园中班设计的数学教案。活动目标是让幼儿体验1-5数序的序列感，理解数字的实际意义，并体验合作的乐趣。准备包括场景布置、货架、货物、数字卡片和串链等。过程涉及布置货架和编门牌号码，通过实践活动帮助幼儿掌握数序概念，同时培养合作与分类能力。
