幼儿园图形教案

幼儿园大班教案《认识图形》，教学目的包括让学生直观认识长方体和正方体、引发学习兴趣、发展目测力与判断力。准备相关实物，教学过程有新课讲解、辨认图形、课间活动、做练习题等环节，最后进行小结回顾。

幼儿园小班科学教案《送图形回家》：感知圆形、正方形、三角形特征，能分类图形，发展合作探究与记录能力，培养探索兴趣。通过游戏互动让幼儿认识图形并送其“回家”，教学注重寓教于乐，启发幼儿自主寻答案，感受科学乐趣。

幼儿园中班数学《跟图形娃娃玩游戏》教案，目标包括复习图形特征、发展能力、培养兴趣等。准备有知识与物质资料。活动流程有奇妙箱找图形说特征、拼画、数数分类及延伸。教学反思表示较好完成教学任务达成目标。

幼儿园中班数学公开课《给图形做标记》，目标包括学习记录图形特征、引导观察比较、发展智力、激发兴趣。准备教具学具，活动有集体、个别、小组环节，还有游戏及延伸，旨在让幼儿在操作中提升对图形的认知与分析归纳能力。

幼儿园大班数学教案《图形守恒》，基于《纲要》设计，针对5-6岁幼儿思维特点。通过动手操作与表达，感知正方形面积守恒，旨在培养认知、能力、情感及逻辑思维。活动含物质、媒体、经验准备，重难点为感知守恒，过程包括比较、分割、拼摆等，延伸思考不同分割份数情况。

幼儿园中班科学活动教案《好玩的图形》，目标包括用多图形拼图、联想添画、大胆尝试分享心得及体验成功喜悦。准备有多媒体课件、各类图形、纸张彩笔等，幼儿已认识常见图形。活动过程有导入环节通过教具小狮子引出，还有趣味添画环节讲述图形故事并进行提问互动。

幼儿园中班数学下学期教案《图形的家》，目标包括学会按形状、颜色、大小分类，学习根据纵向与横向标记定位物体，培养动手操作能力，体验成功乐趣，发展目测力与判断力。活动重难点为分类与定位，准备有PPT课件和幼儿操作卡。过程包括送图形宝宝回家、观察讲解双形双维排列规则及幼儿动手操作。

幼儿园小班科学课《图形宝宝排排队》教案，目标包括掌握图形间隔排序规律、培养思维能力等。活动准备有经验与材料准备。重点难点为找出排序规律并按序排序。过程含导入、图形排队找规律、游戏等环节，教学反思采用拟人化手法与故事情境导入以吸引幼儿。

幼儿园中班数学教案《有趣的图形排序》，通过生活实例引导幼儿感知简单序列规律，如ABAB模式。活动目标包括识别、推理排序规律，体验探索乐趣，并清晰表达见解。准备有图形卡片和课件，教学难点在于发现复杂图形的多层次规律。过程含情景引入、观察探索，鼓励幼儿动手操作，发现大小、颜色等排序规律，将抽象数学变为趣味游戏。

幼儿园中班数学优质课教案《图形魔术》，旨在巩固正方形、长方形、圆形等图形知识，通过猜想、拼搭等活动探索图形特征与关系。活动准备充分，包括经验与物质准备。过程涵盖观察图形、等分游戏、拼搭游戏，注重培养幼儿创新思维与表达交流能力，养成良好学习态度。

幼儿园小班教案《图形摆一摆》，目标包括分辨圆形、三角形和正方形，运用图形拼摆，体验乐趣，发展观察力与想象力。活动准备有挂图、游戏卡等。过程涵盖观察、游戏、展示环节，建议先欣赏范例再拼摆，可制作动画辅助教学，活动后进行反思。

幼儿园中班数学公开课《有趣的图形》教案，旨在通过“图形乐园”探索活动培养幼儿对圆形、正方形、三角形的认知与分类能力。活动融合音乐游戏《找朋友》、实物操作及情境化任务，引导幼儿观察形状特征、合作交流，在趣味互动中体验数学乐趣，激发学习兴趣，同时促进语言表达与团队协作能力的发展。