幼儿园圆形教案

幼儿园中班科学活动教案《认识椭圆形》，目标包括知道名称、特征，比较与圆不同，寻找生活中椭圆物体，体验乐趣。活动准备有经验与物质准备。活动过程以故事导入，复习图形，认识椭圆形并比较其与圆形差异。

幼儿园大班数学教案《认识梯形椭圆形》，通过已有图形知识引导幼儿认识新图形，利用图形变化、拼凑做游戏手工，激发学习兴趣。活动准备充分，过程包括展示、教学、操作等环节，延伸至生活找形状，教学反思关注备课、过程及效果。

幼儿园小班教案《圆形和方形》，活动目标包括愿参加数学游戏、感知图形、分类、学简单数学题、合作记录。准备多种教具，通过送礼物、喂饼干等环节感知圆形和方形，还有游戏及延伸活动。教学反思显示自制材料受幼儿欢迎，活动效果好。

幼儿园小班数学教案《圆形和方形》通过趣味游戏与互动，引导幼儿感知并区分圆形和方形。活动结合视觉、触觉体验，利用“喂饼干”、“图形宝宝回家”等游戏加深理解，同时鼓励家庭延伸观察，促进生活应用。教学反思显示，自制材料激发兴趣，有效提升幼儿对图形的认知与分类能力，教学效果显著。

幼儿园大班美术教案《有趣的圆形》，目标包括启发添画、发展创造力等，准备彩笔等。活动以舞蹈、手形游戏导入，借孙悟空七十二变激发想象，引导幼儿在圆形上添画，还有绘画作业、讲评环节，延伸是几何图形组合添画。

幼儿园大班美术优质课教案《圆形拼画》含反思。活动目标包括学习圆形纸片折剪、培养认真细致态度与作画习惯、大胆发言说普通话及体验成功快乐。准备有复习圆形知识、学剪圆形、多种圆形纸片与工具。过程有激发创作欲望，讲解半圆形、扇形、三角形折法，示范椭圆形折剪，引导幼儿想象创作并巡回指导。

幼儿园大班教案《圆形滚得快》，目标包括发现圆形积木比方形滚得快、培养探索兴趣等。准备圆方积木和斜板，活动过程有教师演示、幼儿操作、讨论等环节，还涉及延伸活动，让幼儿通过实践感知圆形特性。

幼儿园中班科学教案《认识椭圆形》，目标包括认识名称、分辨物品、勾画图形及体验乐趣。准备有熊猫图、习题图、笔、图形等。活动通过变魔术引出，交流观察、游戏、绘画等环节展开，教学反思指出提问应更准确，活动整体氛围好，教具准备充分，还可拓展教学方法。

《有爱心的圆形宝宝》幼儿园中班语言教案，活动源于幼儿生活观察。目标是引导幼儿续编故事、清晰表达、培养分享合作与关心他人情感等。准备充分，活动过程多样，有观察图片、小组续编、讲述等环节，还有活动延伸，是主题系列活动之一。

幼儿园小班数学公开课《认识圆形》教案，设计意图基于幼儿认知特点，以游戏操作激发兴趣。活动目标涵盖掌握圆形特征、感知应用、培养观察力等。准备丰富圆形物品及材料，通过创设情境、触摸感知、观察幻灯片、制作标记、寻找圆形等环节展开教学，促进幼儿发展。

幼儿园小班数学教案《认识圆形、三角形》，利用生活图形激发幼儿兴趣，培养动手等能力。活动目标包括认识图形、培养多方面能力及引发兴趣等。活动准备多种材料，通过观察、找图形、拼图等过程展开教学，最后教师总结与反思教学效果。

幼儿园小班科学课《认识圆形》教案，目标包括认识圆形特征、在生活中找圆、培养观察与分析能力等。准备圆娃娃头饰等教具，通过活动导入、观察感知、区分大小、拼图等环节，引导幼儿认识圆形，激发学习兴趣，培养良好素质。