幼儿园妈妈教案

幼儿园小班语言教案《大树妈妈》，目标包括理解诗歌、学习句型、体验亲情等。重难点为句型学习与仿编。活动准备有课件、多媒体室。过程含谈话、学诗、仿编等环节，最后幼儿随音乐模仿爱妈妈动作。反思指出活动优缺点及改进方向。

幼儿园中班科学课《大树妈妈本领大》教案，目标包括感知树木与人类关系、培养探索兴趣等。准备有树林场景、头饰、音乐等。过程通过小鸟与大树妈妈互动展开，引导幼儿讨论病因、想办法，总结大树本领，幼儿绘画表现。延伸部分涉及人类保护树木。教学反思强调活动应基于幼儿经验并引发进一步探索，确立幼儿学习主体地位。

幼儿园大班教案《妈妈怀孕》活动目标包括认知五官画法、体验妈妈辛苦、提高想象力与创造力及展示作品。重难点为发展语言表达。准备怀孕图片等材料，通过看图片、示范画、幼儿操作绘画及展示交流，让幼儿了解在妈妈肚子里生长情况，感受妈妈怀孕不易，激发爱妈妈情感，但活动中幼儿主体性体现不足。

幼儿园小班妇女节教案《妈妈的节日》，借“三八”节契机，通过多种活动如谈话、教学、唱歌、手工等，让幼儿了解妈妈，培养对妈妈的爱，亲子共度温馨时光，校园满是亲情，爱的种子在孩子心中萌芽。

幼儿园大班美术《小蝌蚪找妈妈》教案，含反思。活动目标包括熟悉故事、表现角色特征、分工合作等。准备有故事书、动画片等。过程有观看动画讨论、欣赏图画书思考绘画方法、创作与交流评价。反思注重激发兴趣，导入新颖，关注学生学习状态与练习安排。

幼儿园小班体育游戏《小袋鼠找妈妈》教案，目标包括听指令、双脚跳、培养健康性格及锻炼手臂力量。游戏过程有教师扮演袋鼠妈妈，带领幼儿练习袋鼠跳，反复进行找妈妈游戏。指导要求明确动作，教学反思显示幼儿态度积极，兴趣浓厚，创造力得以发挥。

幼儿园小班公开课语言教案《爸爸瞧妈妈看》，含反思。目标有培养语言节奏感、增学习兴趣、培养观察表述能力、让幼儿懂做事认真耐心。重点难点是表情朗诵与边说边做动作配合，准备手套，活动过程包括导入、朗诵、引导学习、示范动作、幼儿表演及延伸绘画。

《妈妈的怀抱》是幼儿园中班教案，目标包括理解故事、感受母子亲密等。重难点在引导理解故事与学习对话。活动准备有挂图、头饰等。过程含谈话、讲述、角色扮演和提问。反思指出该故事适合孩子，能帮助其感受家人怀抱温暖，明白拥抱是表达爱意的方式。

幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》，目标包括感受歌曲情感、学唱歌、按节奏演唱、创编动作及培养节奏感与表现力。重点为独立歌唱，准备茶杯一只。过程有复习律动、学歌曲、音乐游戏。教学反思指出活动效果较好，但少部分幼儿参与意识待加强。

幼儿园小班教案《找不到妈妈怎么办》，通过木偶表演等活动，让幼儿学会与成人走失后的自救办法，提高自我保护意识，发展求异思维。活动有观看表演、讨论等环节，还延伸至家园配合，提醒幼儿注意相关事项。

《鹅妈妈买鞋》幼儿园中班语言公开课教案，活动目标包括理解故事、合作游戏、大胆讨论、观察讲述。准备自制道具，活动过程有出示形象引入、复述故事、分角色表演及接力赛，通过多种方式帮助幼儿学习与发展。

幼儿园小班社会教案《妈妈包里的秘密》，目标包括了解妈妈生活、学会征求同意、感受母爱及提升语言表达。准备妈妈的包及物品，通过观察、猜测、操作等活动，引导幼儿发现妈妈包里装的多是自己所需之物，体会妈妈的爱，激发爱妈妈的情感并鼓励大胆表达。