幼儿园娃娃教案

幼儿园小班音乐教案《心灵美的好娃娃》，目标包括熟悉旋律、创编表演、培养品质与能力。准备有爷爷奶奶图片，活动过程有复习歌曲引出新歌、学唱两段歌词并表演、教师唱第三段揭示歌名，反思提到幼儿兴趣高、发挥想象力且学会相互宽容。

幼儿园中班健康教案《表情娃娃》，目标包括感知 8 以内数、培养计算兴趣、让孩子勇于面对打针吃药。重点难点是运用感官感知数量。准备多种道具，活动通过视觉、听觉、触摸觉感知数量，最后学表情跳舞。反思提到采用多种方法促幼儿达成目标，培养多方面能力。

幼儿园小班社会教案《笑脸娃娃》，目标包括让幼儿喜欢快乐孩子、分辨表情、发展多种能力及养成良好素质。准备有大镜子、录音机等。活动有听声音分辨、照镜子观察、行为练习等环节，反思指出目标不突出重点、情景利用不佳、结构程序不严谨等问题。

幼儿园小班社会教案《心情娃娃》，目标包括讲述心情故事、说出情绪及调节办法、体验活动快乐等。准备有心情表、教学挂图等。活动过程有观察挂图、讲述故事、交流调节情绪方法、阅读学习资源、贴心情贴纸。活动反思效果良好，助幼儿掌握表情，有益生活。

小班数学教案《芭比娃娃的花环》：目标为规律排序、培养计算兴致等；准备含经验与物质方面；重难点是三色花规律排序及操作细心；过程有看课件、观察规律、制作花环、舞会；延伸投放花环于舞台；反思教学缺激情，今后需注意。

幼儿园小班教案《布娃娃》活动目标包括体验母爱、模仿妈妈动作学说话语、描述布娃娃形象、分析情节培养想象力及萌发文学兴趣。准备有布娃娃、花头巾、音乐等。活动过程涵盖情境创设、看图学儿歌、游戏“做妈妈”，最后延伸送布娃娃睡觉，还附有儿歌内容。

幼儿园小班教案《鸡蛋变娃娃》，目标包括学念儿歌、知鸡蛋变娃娃等。活动准备多种图片，过程有说一说、学儿歌、角色扮演等环节。反思指出幼儿因经验不足答题难，游戏角色概念模糊，可提前丰富知识、加强提醒以改进。

幼儿园小班教案《做个笑娃娃》，旨在培养幼儿积极情绪、大胆发言及互动表达。活动准备有大镜子、小红花等。活动过程包括听声音辨情绪、对镜笑、讨论哭笑娃娃及游戏，但存在目标不突出、情景牵强、结构不严谨等问题，需改进以更好适应小班幼儿需求。

《娃娃的花床单》是幼儿园小班美术公开课教案。活动目标包括尝试印章印画、学习合作、养成整理习惯、感受美感。准备有印章、颜料、图片等。过程有欣赏花布、教师示范、幼儿印画及作品展示。反思指出小班幼儿手部动作发展不成熟，后续活动可逐步增加难度。

《可爱的冬娃娃》是幼儿园小班美术公开课教案。活动目标包括启发幼儿用图形组合画人物动物、引导深浅对比涂色等。活动准备有娃娃、玩具及绘画工具。过程涵盖提问导入、讨论示范、提出创作要求、创作指导与展示作品，旨在让幼儿感受艺术美与作画乐趣。

《水娃娃漫游记》中班教案，目标包括了解水特性、比较事物、领会寓意、萌发文学兴趣。活动准备有相关经验及酒精等物品。过程有回忆故事引出、讲述后复述、表演游戏、展示照片引发探索欲望，附故事内容。

幼儿园大班美术教案《纸杯娃娃》，目标为了解构造、掌握制作方法并简单设计。准备一次性纸杯等材料，活动过程包括交流引入、情境揭示、自主设计、作品展示及游戏延伸。反思强调材料多样性对幼儿发散思维的重要性，尊重个体学习方式，体现教育民主性。