幼儿园娃娃教案

幼儿园大班科学教案《种子娃娃有办法》，目标包括让幼儿了解种子传播方式、培养观察力等。教学准备涉及知识、实物、课件方面。教学方法采用观察、操作、交流讨论法。活动过程以儿歌导入，通过观察蒲公英外形、种子特点及实验，探究其靠风传播及与风力关系。

幼儿园小班下学期语言教案《树婆婆与鸟娃娃》，目标为引导幼儿体会情感、培养文学兴趣、了解自然。准备有图片、配乐、头饰等。活动过程包括悬念提问、朗诵儿歌、表演故事、粘贴小鸟等环节，最后进行教学反思。

《树婆婆和鸟娃娃》中班数学教案，旨在加强幼儿10以内数数能力与理解数字含义。通过故事导入、游戏互动、操作活动等环节，让幼儿感知数与量对应关系，用数字表示物体数量，同时培养关爱他人品质、思维能力及学习兴趣，含反思内容。

幼儿园大班数学教案《有趣的图形娃娃》，旨在通过多种活动形式，帮助幼儿巩固对基本平面图形特征的认识，探索图形间的关系，激发学习数学的兴趣。活动包括图形识别、变换操作及创意拼贴，强调动手实践与感官体验，促进逻辑思维发展，适合大班幼儿年龄特点。

幼儿园中班教案《纸杯娃娃》，目标包括让幼儿学手工技巧、练粘贴技能等。重点难点明确，准备充分。活动过程有导入、基本、结束部分，还有延伸。教学反思指出是幼儿手工初步尝试，互动好，个别幼儿需帮助完成作品。

幼儿园中班音乐课《泥娃娃》教案，目标包括借助图谱理解歌词、感受关心他人快乐等。准备自制泥娃娃与图谱。活动过程有引入、欣赏歌曲、学唱歌曲、分组表演及教师小结。活动反思指出增加图谱助理解，但氛围未达预期，下次应更活跃。

幼儿园大班《春娃娃》语言教案，通过角色扮演让幼儿在游戏中学说故事，感知春天动植物变化。活动目标包括情景中学说故事、表达对春天感受。前期有亲子游园等活动积累经验，活动准备充分，含角色导入、游戏体验等环节，重点难点明确。

幼儿园大班教案《娃娃去逛街》，目标包括体验公共场所设施不便、享受亲子活动愉悦等，重点难点围绕发现“不方便”、理解“方便”来源及创造方便。活动准备充分，过程有讨论操作单、分类、归纳不便设施并探讨改进方法。幼儿能说出不便，参与讨论提意见。

《有趣的图形娃娃》是幼儿园小班数学教案，目标包括巩固图形认知、发展观察力与合作意识等。活动准备涉及场地布置与多种物质材料。活动过程通过找朋友、作客、娃娃请客、送礼物等游戏，让幼儿在游戏中掌握图形特征，培养动手与创造能力。

幼儿园大班社会教案《到民族娃娃家做客》，旨在让幼儿了解藏族、蒙古族、壮族自然风光与风土人情，通过欣赏图片视频、交流讨论、参与特色活动等环节，培养幼儿交流分享、尊重多元文化意识，激发探究欲，含反思与教学设计。

幼儿园中班教案《表情娃娃》，目标包括激发表达兴趣、培养交流品质，通过观察表情体验情绪、提升多种能力，学会轮流谈话，培养开朗性格。准备多样材料，活动过程有认识五官、变脸游戏、拼图游戏、自我发现迁移交流等环节。

幼儿园小班健康教案《洋娃娃》，目标包括引导幼儿用动作表现洋娃娃入睡及梦中情景、感受并表现第三段音乐情境、仿编歌词等，重难点为听辩音乐旋律节奏差异及用肢体表现特定音乐情境。活动准备音乐、PPT，过程有导入、欣赏乐曲、照镜子游戏等环节，最后进行教学反思。