幼儿园娃娃教案

幼儿园中班游戏教案《照相馆、服装厂、娃娃家及商店》，目标包括知道玩法、丰富情节、协商角色等。分三阶段，准备不同材料，各有指导要点，记录游戏情况并调整策略，通过游戏增强幼儿规则意识与合作能力，教学反思关注幼儿兴趣。

幼儿园小班音乐活动教案《五个胖娃娃》，目标包括学习儿歌、认识字宝宝、理解儿歌等。准备指偶娃娃等材料。活动过程有欣赏儿歌、听录音了解内容、学念儿歌、认字宝宝玩游戏、边念边指字宝宝，附儿歌内容。

幼儿园小班社会优质课《我是节水娃娃》教案，目标包括体验水的重要性、节约用水、培养勇敢活泼个性等。活动通过情景导入、讨论节约方法、游戏操作和实践浇花，增强幼儿节水意识。建议以游戏形式教学，家长日常提醒节水。反思指出互动良好，但引导需改进，应加强语言表达培养。

幼儿园中班教案《泥娃娃》，目标包括借助图谱理解歌词、感受关心他人快乐等。活动准备自制泥娃娃与图谱，过程有引入、欣赏歌曲、学唱及分组表演，教师小结后反思，指出图谱助力达成目标，但氛围未达预期，下次需更活跃。

幼儿园中班美术活动《太阳娃娃美发厅》教案，目标包括运用线形设计太阳光芒、激发创作兴趣等。准备挂图、操作材料和水彩笔。活动通过美发师角色引导幼儿观察、设计并创作太阳发型，鼓励色彩搭配与组合变化，最后展示作品并分享。反思显示幼儿参与度高，能大胆表达设计思路。

幼儿园小班教案《心情娃娃》含反思，目标包括讲述心情故事、感知他人情绪、调节自我情绪、培养尝试精神与乐观性格。准备有心情卡片、彩笔、小镜子。活动通过观察心情卡、讨论情绪调节策略、做表情游戏、制作心情卡等环节展开，最后布置心情墙并设心情区角。反思关注幼儿玩电脑上瘾问题及情绪处理引导。

幼儿园小班教案《送给娃娃的礼物》旨在通过送礼物活动，让幼儿学习按物体用途分类，培养关心他人情感及观察、识别、分类和动手操作能力。活动准备充分，过程包括看课件、选礼物、送礼物，反思中指出互动不足但目标达成，整体活动围绕“过生日”主题展开。

《风娃娃做客》是幼儿园中班教案，活动目标包括理解故事、知做客礼仪等。重难点为理解内容与礼仪，因幼儿多为独生子女需引导。解决策略有集体与自由阅读结合等。活动过程含引题、讲述、完整欣赏、迁移练习，反思提到幼儿讨论积极，能结合经历倾听故事。

幼儿园小班主题教案《鸡蛋变娃娃》围绕幼儿兴趣与能力培养设计。因孩子对饲养角小乌龟好奇却知识少，结合《娃娃家》主题中对蛋孵小鸡的好奇，教师准备材料，通过歌曲导入、猜动物、变魔术、看步骤图、制作等环节，让孩子学看步骤图制作小鸡，体验自制玩具乐趣，培养自学与解决问题能力，活动后还计划延伸区角活动。

幼儿园小班数学教案《图形娃娃找家》，目标包括复习图形认知、培养积极性与思维灵活性等，重点是按图形特征分类，难点是区分圆形、正方形、三角形。准备教具学具，采用情境教学法，通过播放课件、摸图形、游戏等环节开展教学，最后小结并听音乐出教室，同时对教学进行反思。

幼儿园大班语言教案《风娃娃的心愿》，目标包括知风利弊、体验心愿、大胆表达、守规则。活动重点为知风利弊，准备含幼儿对风的认知及操作材料。过程有体验风、听故事讨论、延伸户外观察与视频观看，助幼儿理解风的作用。

幼儿园小班下学期美术教案《表情娃娃》，目标包括感受表情与五官形态关系、制作纸盘娃娃等，准备有纸盘等材料。活动过程有感受表情、制作娃娃、自由操作及分享交流环节，教学目标基本达成，但个别孩子描圆有困难，需后续思考解决。