幼儿园娃娃教案

幼儿园小班社会教案《给娃娃做衣服》旨在通过"纸团拓画"活动，引导幼儿学习制作方法，培养认真细致的习惯和解决问题的能力。活动准备包括颜料、毛巾等，通过教师示范和幼儿实践操作，让幼儿体验创作的乐趣并完成作品展示。教学反思显示，幼儿积极参与，享受了学习过程，实现了教学目标。

《嫩芽娃娃》教案旨在通过儿歌学习、观察春天植物变化，激发幼儿对自然生长的好奇心。活动中，孩子们观察并讨论季节变化，学习儿歌，动手为自制大树贴上嫩叶，体验春意盎然。反思指出教师应引导而非控制，支持幼儿自主探究。

幼儿园大班美术课《有趣的石头娃娃》教案，旨在让幼儿初步尝试在石头上用橡皮泥创作娃娃脸，大胆发挥想象，体验创作的乐趣。通过欣赏不同类型的石头和石头娃娃，激发幼儿的创作兴趣。活动准备包括石头、橡皮泥、课件和音乐。教学过程包括欣赏石头、了解石头娃娃特点、幼儿创作和作品展示。反思强调教师应发现幼儿特点，给予激励性评价，让幼儿体验成功和手工活动的乐趣，增强自信心。

《七菜光和果娃娃》是一份幼儿园大班音乐优秀教案，旨在通过歌曲教学让幼儿理解歌词含义，感受友好快乐情绪，并学习准确演唱。活动过程包括理解歌曲内容、学唱歌曲及结束活动反思，强调教师引导的重要性，促进幼儿大胆发言和尝试精神。

《睡吧布娃娃》是一份针对幼儿园小班的音乐教案，旨在让幼儿感受摇篮曲的柔和宁静，体验父母爱意，并鼓励大胆表达。活动通过欣赏歌曲、模仿哄宝宝入睡等环节进行，最后教师引导幼儿用身体感受音乐情感。教学反思强调了音乐教育对提升孩子审美和创造能力的重要性，以及成功活动对孩子自信心的提升作用。

《带着娃娃出去玩》是一份针对幼儿园小班的社会活动教案，旨在通过角色扮演和游戏让幼儿体验父母的辛苦，感受父母爱，并培养观察力。活动准备包括知识经验和物质准备，过程涵盖激趣导入、观察讲述、游戏体验和讨论提升。反思指出选材贴切，但教师提示语设计需改进。

幼儿园大班美术公开课《圆点娃娃找朋友》教案，旨在通过水粉颜料画点、连点和涂色活动激发幼儿的好奇心和想象力。课程设计包括圆点娃娃图引起兴趣、画点、自由连线、变"地毯"涂色和欣赏想象等环节。活动反思指出，通过游戏情景的设计，使操作过程生动有趣，有效激发了幼儿的创造兴趣。

《会唱歌的瓶娃娃》是针对幼儿园小班设计的环保教育教案。通过收集废弃瓶子制作成能发出声音的玩具，让幼儿在动手操作中理解废物利用的概念，培养环保意识。活动包括欣赏环保作品、制作瓶娃娃和体验变废为宝的乐趣，旨在激发幼儿对环保的兴趣和认识。

幼儿园小班游戏教案《表情娃娃》旨在通过多种感官体验，帮助幼儿理解8以内的数的实际意义。活动中，孩子们通过视觉、听觉和触觉等不同方式感知数量，并在游戏中大胆尝试与分享。此教案强调小组合作和表演，培养幼儿对计算活动的兴趣。反思指出，变魔术的形式激发了幼儿的好奇心和参与度，使学习效果更佳。

本教案是幼儿园小班数学优质课《图形娃娃找家》的教学设计，旨在巩固幼儿对基本图形的认识与分类能力，同时培养耐心、勇敢和积极应答的个性。通过游戏和实际操作，孩子们在寻找并送回图形娃娃的过程中学习知识。教学反思指出，虽然活动愉快且互动性强，但要使孩子们真正掌握并灵活运用所学内容仍需努力。

幼儿园小班教案《芭蕾舞娃娃》旨在通过美术活动让幼儿体验粘贴乐趣，培养动手能力和大胆用色习惯。活动重点是粘贴棉花在纸上，难点是粘满且不超出线。准备材料包括棉花、蚕豆等。过程包括材料引入、教师示范、幼儿操作和作品点评，鼓励幼儿发挥想象并自信介绍作品。

幼儿园大班教案《纸巾筒娃娃》旨在鼓励幼儿探索纸筒的多种玩法，激发想象力与创造力，培养合作意识，发展手部灵活性，并愿意清晰表达自己的想法。活动通过自由探索、合作游戏和制作纸筒娃娃，让幼儿体验快乐，增强交往能力，最后引导幼儿思考纸筒的其他用途。