幼儿园娃娃教案

《水娃娃搬家》幼儿园中班教案，目标包括玩水兴趣、感知水流与材料吸水性、记录观察结果等。重点了解材料吸水性，难点用符号记录。准备充分，活动含激发兴趣、操作实验、交流结果、讨论方法等环节，教学反思体现遵循纲要精神，以小魔术吸引幼儿开启探索。

幼儿园小班数学教案《有趣的图形娃娃》，目标包括巩固图形特征、发展观察力与合作意识等。准备场地及多种物质材料，活动过程有找朋友、作客、娃娃请客、送礼物等游戏环节，通过趣味游戏让幼儿认识图形、锻炼能力并激发学习兴趣。

幼儿园大班音乐欣赏教案《大头娃娃秧歌舞》，设计意图是让幼儿感受传统民间艺术魅力。活动目标包括体验乐趣、学习舞步等。准备多媒体等材料，通过游戏引入，介绍学习秧歌舞，举行舞会，最后进行反思，活动过程注重引导幼儿参与和体验。

幼儿园小班游戏教案《表情娃娃》，目标包括感知7以内数、培养计算兴趣等。准备有屏风、纸箱等。游戏过程通过视觉、听觉、触摸觉感知数量，最后学表情跳舞。反思称采用变魔术形式，能激发幼儿参与，多种感官感知数符合小班特点，学习效果好。

《春娃娃》是幼儿园小班上学期语言教案。活动目标包括让幼儿了解春娃娃带来的变化、养成阅读习惯等。准备有故事相关材料及环境布置。活动过程有回忆春天、演示讲述故事、师生共读、延伸环节。教学反思提到分段讲述后应完整讲述，家长反馈较好，也需关注不主动发言孩子。

幼儿园中班教案《太阳娃娃》，目标包括用图形表现太阳光芒、感受暖色调等。准备有图片、画笔，指导要点明确。活动过程涵盖导入、欣赏讨论、幼儿操作及分享评价。活动后反思幼儿参与度高，能大胆创作并分享想法。

幼儿园小班游戏活动教案《表情娃娃》，目标包括感知8以内数、培养计算兴趣等。准备有屏风、纸箱等。活动通过多种感官感知数量，如视觉、听觉、触摸觉找娃娃，还有表情模仿与舞蹈。反思称变魔术形式吸引幼儿，多种感官参与学习效果好。

幼儿园小班教案《瓜娃娃》，目标包括感受儿歌韵律美、正确发音等，准备有木偶和图片。过程有观看表演、学习儿歌等环节，还鼓励幼儿改编。教学反思指出该活动能丰富幼儿对瓜类认识，激发情感。

幼儿园小班科学教案《水娃娃本领大》，引导幼儿探索水的重要性。活动通过观察、讨论和实践，让幼儿了解万物生长离不开水，并能用“水可以……”句式表达。活动准备充分，过程生动有趣，延伸讨论深化理解。反思强调抓住教育时机，培养幼儿观察力和创新精神，成功引导幼儿珍惜水资源。

幼儿园大班教案《妈妈和娃娃》，目标包括理解诗歌、仿编等。活动准备涉及环境与经验方面。过程有复习、欣赏图片、分组仿编等环节，活动延伸是分享给其他班同伴。教学反思显示幼儿想象力丰富，直观教学法有效，对画诗歌环节兴趣高，能跟上活动节奏。

幼儿园小班音乐教案《娃娃家》，目标为感受说唱情趣、学习协调表演与创编动作。活动准备相关教具，过程包括谈话引入、观看表演欣赏歌曲、熟悉学习歌曲、分组表演及结束环节。通过活动让幼儿体验创作与合作表演乐趣，符合《纲要》要求。

幼儿园中班音乐活动教案《小娃娃跌倒了》，目标包括感受歌曲、萌发爱同伴情感等。准备木偶、图片等，活动有游戏、发声练习、新授、游戏等环节，通过多种方式让幼儿理解歌曲内容，教学反思强调以情感体验达音乐教育目的。