幼儿园娃娃教案

幼儿园大班语言活动教案《树婆婆和鸟娃娃》，目标包括了解大树与小鸟关系、认识人与人及人与自然协调关系等。活动准备相关道具，过程有讲述故事、提问讨论、编结尾等，活动延伸在区角再现故事，反思活动气氛较沉。

《心情娃娃》教案针对小班幼儿自我中心、情绪调节能力弱的问题，通过认识心情卡、分享情绪故事、讨论调节策略、表情游戏及制作心情卡等活动，引导幼儿感知他人情绪，学习调节自我情绪的方法，明白愉快心情有益健康，激发关爱他人情感，在游戏中体验快乐。

幼儿园中班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》，目标包括学跳圆圈舞、体验集体舞乐趣等。活动准备音乐及装扮物品，过程有复习歌曲、欣赏学习动作、感受队形装扮表演，反思动作需夸张、互动形式可多样、道具分发应有序、提醒幼儿表情。

幼儿园中班科学教案《空气娃娃在哪里》，通过变魔术、试验等引导幼儿感知空气存在，掌握其特征与作用。活动准备多样，重点在引导感知空气。过程包括感知空气存在、寻找空气、了解其特征作用等，培养幼儿多方面能力与个性。

《熊娃娃和树叶宝宝》小班教案，目标包括让幼儿懂互助互爱、了解树叶作用及环保意识等。活动准备多样，过程有扮演游戏引题、故事欣赏、了解树叶作用、带树叶回园等，附故事内容，通过多种形式助幼儿感受与成长。

幼儿园中班美术课教案《芭比娃娃的盛装》，目标包括用废旧材料装饰芭比娃娃巩固手工技能、培养环保意识等，准备有展示台、多种废旧材料及音乐。活动过程涵盖讨论、制作、展示评价及参加舞会，教学反思强调幼儿美术活动需手眼脑并用转化信息并表现。

幼儿园小班主题教案《可爱的水果娃娃》涵盖美工、科技实验、户外活动等环节。美工活动中，幼儿能用多种工具材料表现水果，体验创作乐趣；科技十分钟通过小实验探索蛋在不同液体中变化；户外活动提供多样器材供幼儿自由选择，离园活动也有相应准备与指导重点。

幼儿园大班美术教案《跳舞的树叶娃娃》，目标包括按树叶形状绘画、感受美与创作乐趣、培养动手及交流等能力。活动有歌曲导入、讲解示范、幼儿操作、讲评等环节，活动前准备各种形状树叶，小朋友认真绘画，有意外创意，今后将改进提升。

幼儿园中班科学教案《冰娃娃》，目标为让幼儿感知冰的特性及融化条件。通过玩冰块、观察结冰图片、实验探究，引导幼儿发现冰又冷又滑，0摄氏度以下水结冰，且冰受热会融化，吸收热量多化得快。活动后反思强调科学启蒙教育重在激发兴趣与探索欲。

幼儿园中班美术教案《纸杯娃娃》，依据《纲要》设计，旨在启发幼儿用身边材料制作。活动目标包括培养手工技巧、粘贴技能等。准备纸杯等材料，通过导入、基本、结束三部分开展活动，还有延伸展示环节，教学反思总结活动情况。

幼儿园小班美术教案《娃娃的花床单》，目标包括用印章印画、培养合作与创造能力等。准备花床单、白布、颜料、印章。活动有欣赏花布、讲解示范、幼儿印画、展示作品，提示注意颜料和卫生，反思指出小班幼儿手部动作发展不成熟，今后活动可逐步增加难度。

幼儿园中班教案《圆点娃娃找朋友》，目标包括学习用颜料画点、连点成图形并涂色，激发好奇心与想象力，感受绘画趣味，培养作画习惯。准备有圆点娃娃图、颜料、画笔等。活动过程有出示图片、画点、连线、涂色、欣赏想象等环节，活动反思强调游戏情景激发兴趣，幼儿积极性高，创造力与合作能力得到提升。