幼儿园小狗教案

幼儿园中班音乐教案《小狗抬轿》，目标为感受歌曲欢快节奏，自然演唱并表现节拍。准备八只小狗抬花轿图片，通过图片导入、教师表演、歌词记忆、学唱歌曲、分析情绪及表演唱等过程，让幼儿学习歌曲，明白相处道理。活动中孩子积极参与，但存在两段易混淆等问题，延伸课需纠正。

幼儿园中班教案《小狗本领大》旨在让幼儿了解狗的外形特征与习性，知晓狗是人类好友，培养热爱狗的情感。通过故事、视频等引导幼儿认识不同类型狗及其本领，活动含反思，强调幼儿实践中语言表达与倾听尊重同伴。

幼儿园小班语言教案《想生病的小狗》，通过图片排序、讲述故事，培养幼儿想象力、创造力及口语表达。活动含激趣导入、图片排序、分组讲述、欣赏范例、设想结尾等环节，旨在提升幼儿观察、描述及复述能力，促进自然大方交流。

幼儿园中班教案《想生病的小狗》旨在通过图片排序、故事创编与讲述，培养幼儿语言表达、想象力及创造力。活动含激趣导入、图片观察排序、分组与集体讲述、范例欣赏、结尾创想、完整故事讲述及延伸交流，强调互动参与，鼓励多样表达，反思指出部分幼儿口语表达需加强。

幼儿园小班教案《小狗造新房》，教学目标包括区分图形、拼搭房子、添画、培养情感等。准备多种材料，通过情景导入激发兴趣，引导幼儿拼贴创造房子，鼓励共同参与，最后相互欣赏。反思指出活动符合幼儿兴趣，发展了操作与创造力，目标基本达成。

幼儿园小班健康《小狗汪汪》教案，目标为锻炼幼儿爬行能力、协调性与灵活性，增强自信心。准备多样道具。活动过程包括扮演角色、按信号爬行、休息、找肉骨头游戏等，重点难点是依信号变速变向爬及倒退爬不碰撞，旨在提升幼儿身体素质与心理素质。

幼儿园大班音乐教案《小狗抬轿》，目标包括学唱歌曲、匹配儿歌与旋律、分角色表演等。活动重难点为有表情表现歌曲情趣及儿歌旋律匹配。通过讲解、示范、游戏法，准备乐曲、头饰等，在韵律活动中引入，引导幼儿回忆儿歌、欣赏乐曲、打节奏并尝试匹配朗诵，逐步推进教学。

幼儿园小班数学《小狗开花店》公开课教案，目标为引导幼儿按数字取物、体验数学乐趣、培养计算兴趣与思维能力。活动准备包括 PPT、小花及小盒子。过程有引起兴趣、装花操作与检验，通过帮小狗装花游戏，让幼儿在操作中感知 3 以内数物对应，发展思维与尝试精神。

幼儿园大班社会教案《我带小狗去春游》，目标包括户外活动感受阳光、学会边看边讲、体验运动快乐等。准备自制“拖拉小狗”和春天风景画，选晴天开展。流程有启发谈话、引出玩具、欣赏介绍、去春游，最后教师进行活动反思并改进。

《小狗小猫会伤人》是幼儿园中班社会活动教案。活动目标包括让幼儿知道小猫小狗会伤人、了解相处危险性、掌握被伤后解救办法等。活动准备有事例、图片、谜语。活动过程通过猜谜语、讨论等环节展开。教学反思认为若用视频展示动物伤人会更直观，助幼儿牢记不能逗小动物。

**《口哨与小狗》中班音乐教案** **目标**：感受乐曲快乐情绪，听辨五段结构，创编合作游戏，培养节奏感与表现力。 **准备**：乐曲碟片、五张故事图片、小狗头饰、皮球。 **过程**：1. 聆听音乐，引导想象与情绪表达；2. 结合图片讲述故事，分段欣赏音乐（A段轻快散步、B段活泼玩耍），通过模仿动作感知节奏；3. 创编表演，体验合作乐趣。 **反思**：贴近生活，以游戏与故事激发兴趣，促进艺术表现与创造力发展。

《小狗开花店》是幼儿园小班数学活动教案，旨在引导幼儿根据数字装相应数量小花，尝试3以内按数取物，体验操作乐趣，培养比较判断能力与初步了解排序可逆性。活动准备有ppt、小花、小盒子等，过程包括引起兴趣、装花及检验操作情况，最后还有活动反思。