幼儿园小蝌蚪教案

幼儿园中班语言故事教案《小蝌蚪找妈妈后传》，含反思。教材中小蝌蚪悟快乐真谛。活动目标围绕创编、倾听、交流等，准备含经验与物质方面。活动过程有讨论观众礼仪、明确故事会要求、推选讲述、举行故事会及小结奖励等，课后反思提及借助图片助孩子掌握蝌蚪变青蛙过程并表演。

本教案通过让幼儿观察蝌蚪，并采用手指点画的方式进行创作，旨在培养孩子们对大自然和小动物的热爱，提升他们的美术实践能力、观察能力和创新能力。同时，活动中注重对幼儿良好美术常规的培养与欣赏能力的引导。教学过程中需注意颜料使用情况，以防弄脏衣物或画纸。

幼儿园小班美术优质课教案《小蝌蚪找妈妈》，目标包括学习绘画技巧、培养观察力等。活动重难点明确，准备充分。通过多环节引导幼儿作画并评价。教学反思指出引入方式改进、引导幼儿积极思考及操作中常规教育，也提及作品局限及改进方向。

幼儿园小班健康课《小蝌蚪找妈妈》教案，目标为锻炼幼儿腿部肌肉、培养爱妈妈情感等。准备包括知识铺垫、教师扮角色、胸饰及音乐。游戏过程有开始、中间寻妈妈、结束共舞捉虫等环节，在趣味中达成教学目标。

幼儿园大班游戏教案《小蝌蚪找妈妈》，目标为培养合作意识与表演能力。准备头饰、场景，熟悉故事。活动含回忆、解决问题、表演、评选、小结等环节，教学反思指出课程有亮点也有不足，还介绍了蝌蚪相关知识。

幼儿园小班体育教案《小蝌蚪找妈妈》，目标包括练习转圈、奔跑、快速行动、遵守规则、协作及培养意志品质。准备有头饰，幼儿需听过故事。活动过程有准备操、游戏、放松环节，教师在游戏中引导并反思教学，注重幼儿主体与课堂驾驭，变换教学手段提高参与度。

《小蝌蚪游呀游》教案简介：针对中班幼儿，通过观察实物小蝌蚪，学习绘画技巧。活动目标包括学习画椭圆形脑袋和波浪线尾巴，尝试画出不同方向游的小蝌蚪，以及提高幼儿的绘画技能、观察力、操作能力和表达能力。准备材料有实物小蝌蚪、绘画材料等。过程包括谈话导入、观察感知探究画法、幼儿绘画教师指导和分享交流。旨在培养幼儿对环境布置的兴趣和体验成功快乐。

《小蝌蚪找妈妈》幼儿园小班歌唱活动教案，含反思。活动有层次，从倾听理解歌词到自主演唱、歌表演。目标包括学唱歌曲、感受快乐、提高兴趣等。重难点为理解歌词和随节奏演唱。过程有教师讲故事、范唱，幼儿通过游戏、选荷叶等环节学唱。

幼儿园大班社会教案《守信用的小蝌蚪》，借小蝌蚪故事对幼儿进行守信用教育。活动目标包括让幼儿明白守信用、培养良好行为习惯等。通过讲述故事、讨论及具体事例判断，助幼儿理解“守信用”含义，引导其在生活中做个守信用的人。

幼儿园小班美术绘画教案《可爱的小蝌蚪》，目标包括掌握形态特征、画游动情景等。活动准备有趣味练习及颜料画纸。过程以故事引出，教师示范手指画蝌蚪，幼儿练习，最后观看蝌蚪变青蛙视频。反思指出幼儿讲述作品不足等问题，今后需多训练。

幼儿园小班歌唱活动《小蝌蚪找妈妈》教案，目标包括在多媒体引导下学唱歌曲、游戏表演、感受快乐与歌曲情感、感知旋律变化等。重难点为理解歌词与随节奏演唱。过程有教师讲故事、多次范唱、“选荷叶”游戏等环节，通过多种方式引导幼儿学习歌曲。

中班美术活动《小蝌蚪的梦想》，目标包括用连环画表征故事、构图概括内容、表达情感、体验美感及养成整理习惯。准备有经验与物质方面。过程含回忆故事、了解多幅图形式、自由作画、欣赏分享，引导幼儿创作并激发情感。