幼儿园尾巴教案

幼儿园中班语言公开课教案《比尾巴》，目标为归纳动物尾巴特点、学诵儿歌并仿编。准备课件、头饰，活动含游戏激趣、课件演示认识动物尾巴、齐说儿歌、分组问答及续编儿歌等环节，通过多样形式助幼儿学习与互动。

《谁的尾巴最有用》幼儿园中班科学课教案，目标包括知晓动物尾巴功能、培养观察想象等能力及探索兴趣。准备有课件、情景设置、图片等。活动通过猜、找、说等环节展开，最后反思课题选择与设计思路，强调呵护幼儿好奇心。

幼儿园大班语言优质课教案《小松鼠的尾巴》，目标包括理解故事、创编及体验乐趣。准备有动画、材料，需了解四季特征。过程含导入、理解、表演、仿编故事，延伸继续仿编。反思中，猜尾巴调动积极性，多媒体互动培养观察与语言表达。

幼儿园大班教案《动物的尾巴》，活动目标包括探索尾巴特点、培养爱护动物情感等。重点为了解外形特征，难点是知晓用途。准备多种材料，通过讲、游戏、看课件视频等环节开展教学，最后做游戏延伸，教学效果较好。

《小小狗尾巴草》教案旨在通过游戏和染色活动，促进幼儿交往、观察分析及动手能力的发展。活动从认识狗尾巴草开始，让幼儿感受其特点和生长环境，并通过儿歌和相互嬉闹增进师生互动与快乐体验。教师示范染色拖画，幼儿操作后欣赏作品，最后进行户外游戏反思。整个教案设计贴近农村孩子生活，利用多媒体和实物教学丰富幼儿感官体验，符合小班幼儿理解特点。

幼儿园大班体育教案《揪尾巴》，目标包括练习快跑躲闪、培养友爱互助品德等，准备有废旧报纸条等。活动流程含热身、探索等，过程有队列练习、游戏示范与自由玩布条等。反思表明幼儿喜爱该游戏，活动能锻炼幼儿多方面能力并培养良好品质。

幼儿园中班音乐教案《谁的尾巴最好看》，目标包括了解动物尾巴特征、演唱歌曲、创编动作等，准备有图谱与图片，通过发声练习、感受旋律、学唱歌曲、创编动作等环节，引导幼儿在玩中学，培养多种能力，可延伸创编。

《谁的尾巴》是幼儿园中班语言优质课教案，活动目标包括引导幼儿了解动物尾巴特征、培养品质等。活动准备有PPT课件和动物卡片。活动过程涵盖找尾巴、学儿歌、听自编歌、创编儿歌等环节，教学反思指出孩子参与积极性高，个别知识需加强。

《小壁虎借尾巴》教案，目标为让幼儿了解动物尾巴作用、培养兴趣与探索欲、学会观察描述。准备课件，活动过程包括导入、观看课件、讲述故事提问、学习其他动物尾巴功能等，通过多种方式引导幼儿发现动物尾巴形状和用途并激发探究欲望。

幼儿园大班语文教案《有趣的尾巴》，围绕“春天的动物”中冬眠小动物展开。因孩子兴趣及收集资料，设计活动。目标包括了解冬眠动物、说英语等。准备有幻灯片等。活动过程包括讨论、看幻灯、玩游戏，激发幼儿好奇心与探究欲。

幼儿园小班教案《小动物的尾巴》含反思。活动目标包括知尾巴形状与功能、培养观察谈论能力等。准备有课件等物质及动物园参观经验。过程有情景设置、观察尾巴、操作游戏、儿歌渗透、延伸活动。反思中肯定调动积极性的做法，也提及填表格形式的陌生与后续兴趣变化。

幼儿园小班体育教案《揪尾巴》，目标包括发展幼儿四散跑、躲闪能力，遵守规则、体验乐趣，发展协调性及培养意志品质。活动准备自制长尾巴，过程有开始、基本、结束部分，含模仿小动物、教师与幼儿互动游戏等环节，教学反思强调培养肢体灵活性、促进健康成长。