幼儿园尾巴教案

幼儿园中班语言优质教案《谁丢了尾巴》，目标包括了解动物尾巴特征用途、续编故事、体验故事幽默等。准备有图片、挂图等。活动过程有看课件听故事、分角色讲述、续编故事。活动反思关注故事续编对幼儿语言发展的作用。

幼儿园中班教案《揪尾巴》，目标为指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑，学会用肢体动作配合玩法，展现可爱一面。重点是相关跑步练习，准备布老鼠和小花猫头饰。通过特定游戏玩法开展活动，教师引导观察，反思称培养肢体灵活性，促幼儿健康成长。

《小壁虎借尾巴》幼儿园小班语言教案，目标包括了解动物尾巴作用、培养兴趣、感受童趣、守秩序、理解故事。准备课件，通过导入、观看课件、讲述故事等过程，引导幼儿思考讨论，助其初步知晓动物尾巴功能，激发探究欲望与爱护动物情感。

**《有趣的尾巴》幼儿园大班科学教案** **活动目标**：培养幼儿亲近自然、探究兴趣，提升探究与认知能力，发展观察力与想象力。 **重点难点**：探究动物尾巴，形成探究能力；认识周围事物，提高认知水平。 **准备**：课件、动物头饰、布艺尾巴、音乐。 **过程**：导入谈话，猜尾识动物，游戏“找尾巴”，讲解尾巴功能，延伸参观科学发现室。 **反思**：激发兴趣，动手操作有挑战，鼓励参与，氛围欢乐，延伸引发思考。

幼儿园小班教案《比尾巴》，目标包括了解动物尾巴特点、学习朗诵创编儿歌、理解故事与对话、大胆表达想法。教学准备有课件、图片，过程含猜谜引出课题、图片展示对比表演、学儿歌、送尾巴游戏，最后进行教学反思。

幼儿园小班主题教案《尾巴用处大》，目标包括了解动物尾巴作用、比较长短等，培养多种能力。活动准备相关图片与材料，过程有讲故事、讨论尾巴用途、找尾巴及观察长短等环节，教学反思关注课堂组织语言问题。

幼儿园中班语言活动《小熊的尾巴》教案，旨在通过观察讲述小熊尾巴变化的故事，引导幼儿理解自我接纳的重要性。活动准备包括PPT和音乐，过程分为猜尾巴激发兴趣、看图片理解故事前半段及做尾巴操理解后半段，重点在于让幼儿感受小熊从羡慕到喜欢自己尾巴的心理变化，培养良好倾听习惯，并学习简单对话。

幼儿园中班语言教案《动物的尾巴》，旨在培养幼儿观察力、语言表达及交流兴趣，通过看尾巴辨动物、听故事《苍蝇借尾巴》等活动，了解动物尾巴功用，引导幼儿细心学习，活动后反思调动积极性，互动游戏与填表形式助幼儿掌握知识。

幼儿园大班语言教案《比尾巴》，从幼儿兴趣出发，借动物尾巴特点启发观察兴趣、激发情感。活动目标多元，含比较、创编、观察等。教学重难点为比尾巴特点并创编儿歌。准备课件与图片，过程分比赛、合儿歌、仿编等环节，廷伸至仿编其他部位，教学反思强调朗读训练与环节衔接。

幼儿园大班主题教案《比尾巴》，目标包括归纳动物尾巴特点、学儿歌、了解妙用、培养倾听习惯等。教学过程有猜谜引出课题，介绍多种动物尾巴，学儿歌并互动，拓展其他动物尾巴知识，最后通过游戏巩固。

幼儿园大班科学活动《小动物的尾巴》教案，针对幼儿对动物兴趣设计。目标包括了解尾巴特点、续编儿歌等，重点难点在于掌握尾巴特点与创编。通过游戏导入、看图说话、诵读儿歌及创编环节展开，以激发幼儿科学兴趣与探究精神，教师反思教学效果良好但自身经验待提升。

幼儿园中班科学教案《动物的尾巴》通过壁虎尾巴引发孩子们对动物尾巴的兴趣。活动目标包括了解动物尾巴的特点和作用，增进好奇心和探索欲望，提高观察能力，并激发对科学活动的兴趣。教学重点是让幼儿了解动物尾巴的特点和作用，难点是帮助幼儿记住并能说出这些特征及作用。活动准备包括收集动物图片、图书和玩具，布置成动物知识角，以及图画和动物头饰等。活动过程包括观察动物尾巴、了解一些动物尾巴的用途、户外游戏揪尾巴等环节。课后组织参观动物知识角，选出小小讲解员带领大家观看并讲解动物尾巴的用途。教学反思强调了由孩子自主生成活动的教育价值。