幼儿园心情教案

幼儿园小班社会教案《表情和心情》，目标为知心情与表情关联、了解保持好心情方式。重难点围绕此展开。准备课件、卡纸等。活动通过说表情、赏儿歌、画娃娃等环节进行，最后展示成品，附录儿歌，还有活动反思。

幼儿园大班综合教案《心情预报》通过模拟天气预报形式，引导幼儿理解他人情绪，发展想象力与创造力，培养互爱互助情感及观察力。活动含谈天气、听心情预报、议狮子心情等环节，准备多种动物课件与心情图，旨在帮助幼儿体验不同情绪并大胆表达。

幼儿园大班主题教案《快乐心情》，针对独生子女“以自我为中心”性格，关注幼儿心理健康。活动目标包括让幼儿了解情绪影响、保持愉快心情等。教学重点是引导调节不良情绪，通过轻松活动、心理测试游戏、课件展示等环节，帮助幼儿学会保持积极心态，快乐生活。

幼儿园大班教案《心情与表情》，目标包括认识常见表情、了解他人心情、展现自我心情等。活动准备有表情图片、绘画纸等。过程含谈话导入、表情交流、游戏、画画说心情。教师引导得当，幼儿积极参与，建议教师可随手画出幼儿说出的表情。

幼儿园大班社会教案《心情预报》，目标包括认识情绪、恰当表达、培养思考与应答能力。活动准备有绘本经验及表情贴纸等。过程通过谈话导入，帮小猪连心情与事件，绘制心情预报表并分享，讲述绘本故事感受情境，引导幼儿正确对待情绪，理解朋友重要性。

幼儿园大班社会课《心情预报》教案，目标包括认识情绪、恰当表达、分享他人帮助、知道愉快有益健康等。准备有经验与物质准备。活动通过谈话导入、绘制心情预报表、讲述绘本等过程，引导幼儿认识和处理情绪，感受朋友及他人对情绪的影响，培养积极情感。

幼儿园大班健康教案《教育新心情播报》，目标包括让幼儿理解他人情绪、学会调节心情、发展想象力与表述能力、培养勇敢个性。准备多媒体课件、头饰等材料，通过“说心情”“播心情”“画心情”三关活动，引导幼儿积极参与，在情境中学会理解与调节情绪，助力幼儿心理健康成长。

《心情播报》是幼儿园大班健康教案，目标包括理解他人情绪、发展想象力等。活动准备有多媒体课件、头饰等。过程分开始、基本部分，通过三关选拔赛，让幼儿理解心情、学会让自己快乐、画出心情，培养良好情感与情绪控制能力。

幼儿园大班社会领域教案《心情对对碰》，目标包括倾诉情感、体验他人情感、积极面对生活、用简笔画表现心情及增强口头表达。准备有家长记录、动画片、律动。活动过程涵盖律动导入、分享经历、讨论解决方法、观看动画、制作“心情娃娃”及唱《表情歌》。

幼儿园中班语言教案《你的心情还好吗》，旨在引导幼儿正确表达情绪，学会关心他人。通过“说出心情”、情景表演、游戏和儿歌吟诵四环节，帮助幼儿理解并处理情绪，培养同理心与爱心，促进心理健康成长。

《播报心情》是幼儿园中班心理健康教案，活动目标包括学会恰当助人、感受他人情绪、培养社会品质与尝试精神。通过课件、讨论等形式引导幼儿理解不同心情，学会帮助他人，在活动中幼儿能大胆表达情绪，明白不良情绪有害，懂得分享快乐有益健康成长。

幼儿园大班健康教案《心情》，针对小朋友争抢等现象，让孩子体会不同心情，懂得关心他人、分享。活动目标多元，含认识表情、调整心情等。通过情境导入、认识表情娃娃、游戏等环节展开，教师在准备和开展中不断反思改进。