幼儿园我是教案

幼儿园大班诗歌观摩课教案《如果我是一片雪花》，目标包括理解诗歌语言、感受意境、体会结构并进行仿编，以及有节奏表演。准备有幻灯片课件、雪花头饰和录音诗歌。过程含谈话引出冬天、欣赏诗歌、讨论飘落地方、朗诵表演及仿编活动。

幼儿园大班语言活动《我是怎样长大的》教案，目标包括让幼儿了解妈妈付出、萌发爱妈妈情感等。活动通过游戏、观看 PPT 和录像等方式展开，有延伸活动送礼物。反思提到满足幼儿心理需要，但与个别幼儿交流不足。

幼儿园中班教案《我是一条小青龙》，目标包括学唱歌曲、创编动作、体验合作、培养节奏感与表现力及仿编歌词。准备音乐与图谱，活动通过图谱导入、学习演唱、巩固歌曲、表演唱等过程展开，活动后反思教学特色把握不足及改进策略。

幼儿园大班社会教案《我是中国娃》旨在让幼儿感知中国人典型外貌特征，了解中外区别，知道自己是中国人并萌发自豪感。通过对比图片、展示地图、听语音等活动，引导幼儿认识祖国，最后欣赏儿歌、放国歌增强爱国心。

幼儿园中班体育公开课《我是滑稽人》教案，旨在发展幼儿膝盖套圈走跳能力，培养玩圈兴趣及运动爱好，体验合作游戏快乐。通过扮演角色、自由练习、难点指导等环节，利用塑圈、彩帽等材料，让幼儿在趣味活动中提升运动技能，可随能力提升增设障碍。

本教案《我是一个大苹果》旨在通过音乐活动激发幼儿园大班孩子们的兴趣，让他们在快乐中学习。活动以实物苹果引入，通过提问和讨论增强孩子们的参与感。接着，通过听音乐、拍手、模仿动作等形式，让孩子们感受歌曲的旋律与歌词，同时学习“一字一动”的动作。最后，通过角色扮演和集体动作，加深孩子们对歌曲的理解和体验。整个活动不仅培养了孩子们的音乐素养，还锻炼了他们的观察力和模仿能力，同时也增强了团队合作意识。

幼儿园大班主题教案《猜猜我是谁》，利用动物特征让幼儿猜，设计意图为激发兴趣。活动目标包括判断、描述、模仿等，重点难点明确。准备白板课件，活动过程有导入及根据场景说动物、进入绘本猜动物等环节。

《我是一个大苹果》是幼儿园小班教案，目标包括培养听念儿歌、改编能力，教导洗手习惯，鼓励表达与观察。重点学念儿歌与洗手，难点在改编。准备多样道具，活动含导入、理解、学念、仿编、知识迁移等环节，教学反思开头设计可优化。

幼儿园大班语言诗歌《假如我是一棵树》公开课教案，通过四季树的生动描写与拟人化特点，引导幼儿感受诗歌意境，赏析词句，表达对树的喜爱。活动含谈话导入、诗歌理解、情感表达等环节，旨在萌发幼儿热爱树木、自然的情感，并延伸至语言区朗诵、创编及美工区创作。

幼儿园大班诗歌《我是大班儿童》教案，目标包括学说诗歌、有感情朗诵、萌发自豪感与助人快乐心情，掌握内容并仿编。准备有课程资料、照顾活动经验。活动通过看照片回忆、学诗歌、朗诵表演及到小班实践，延伸至日常大带小活动，附诗歌内容。

幼儿园大班体育活动《我是志愿者》教案，目标包括掌握负重平衡走、遵守规则、体验做志愿者光荣等。准备小水桶、音乐、奖牌。通过情境设置引导热身、练习负重平衡、开展送水竞赛游戏，游戏中设障碍、加口令，最后放松活动。

幼儿园大班体育课《我是小小建筑师》教案，目标包括学习侧身钻圈、听口令反应、合作等。准备有音乐、红旗、积木等。活动过程有韵律操、游戏“我是小小建筑师”和“机器人”，最后放松。反思强调从孩子实际出发，激发兴趣，营造宽松环境以达教育目标。