幼儿园我的幼儿园教案

幼儿园大班音乐教案《唱唱说说我的名字》，目标包括仿编歌词、了解名字含义等。准备有音乐CD、面具等。活动建议涵盖演唱介绍、探寻秘密与故事等环节，幼儿戴面具表演。反思强调把握目标、知识准备及方法渗透对提升学习积极性与效率的重要性。

幼儿园大班数学活动《我的家在这里》教案，目标为理解双重序数、提升逻辑思维与记忆力、激发兴趣。准备教具学具，通过游戏引导幼儿认识楼层间数、制作门牌等环节，以游戏法吸引幼儿，活动延伸至走廊标门牌。反思中肯定结合生活实际、游戏教学，也指出目标应多层次、教师指导可更灵活等不足。

幼儿园大班美术教案《我的动画片》，目标包括感知鼹鼠形象、学习绘画及语言表现，激发创作兴趣与感受艺术美。活动准备有相关故事经验、自制鼹鼠等。过程含认识鼹鼠、欣赏动画片、自主设计并展示讲述。教学反思强调关注幼儿特点与激励评价。

幼儿园大班社会教案《我的爸爸妈妈》旨在引导幼儿感受亲情，理解父母辛劳，学会感恩。通过介绍父母、夸赞父母、讨论如何报答父母等活动，让幼儿体验爱与被爱，认识自身不足并改正。活动准备充分，过程注重互动与引导，教学反思强调培养孩子感恩意识的重要性。

幼儿园大班社会教案《不是我的错》针对排队争抢致袁梦哭事件设计。目标包括懂秩序、体验被挤感受、学会担责反思、培养礼貌等，教学重难点为让孩子学会担责反思。活动准备绘本，通过提问、讨论、绘本改编、总结引导等过程，让孩子们明白是大家的错，要学会反思自身行为。

幼儿园健康活动《我的本领多么大》小班教案，针对幼儿对牙齿了解少、龋齿多的情况。旨在让幼儿了解龋齿成因与预防知识，掌握正确刷牙方法，养成早晚刷牙等卫生习惯。通过实验、图片讲解等教学过程，还涉及家园共育等内容。

《我的小鼻子》幼儿园小班教案，目标包括让幼儿了解鼻子作用、掌握保护方法等。活动准备醋、花露水等材料。重难点是了解作用与掌握保护法。过程有观察画像导入，闻味了解作用，观看故事学保护法，培养幼儿爱护鼻子及良好生活习惯意识。

幼儿园大班社会教案《夸夸我和我的好朋友》，目标包括展示优点、正确评价、培养发言习惯与尝试精神。活动准备有找优点记心形牌、设优点展示台。过程含导入、讨论要求、分组及全班交流、夸朋友，还有延伸与反思，助幼儿学会交往。

幼儿园大班美术教案《我的小手变变变》，目标包括运用手造型创作意愿画、添画创造不同物体、体验创造快乐及探索生活多样性。重点为用手掌构造图画，难点是绘画细节与色彩描绘。准备有范例画、绘画工具和音乐。活动经导入、欣赏范画、幼儿绘画、分享作品等过程，激发幼儿兴趣，促进其想象力与创造力发展，同时引导爱护小手。

幼儿园中班主题教案《我的朋友》，源于孩子间自然建立的亲密关系。目标包括培养人际交往知识技能、观察力、珍惜友情等。活动围绕朋友相关内容展开，利用家长资源，有画像、制作名片、图形探索、户外游戏等，促进幼儿多方面发展。

《我的身体棒棒的》是幼儿园小班健康活动教案。针对小班孩子初入园不适应，有挑食习惯等情况设计。通过绘本导入，让幼儿了解常见食物，认识挑食危害，养成不挑食习惯，知道人体需不同营养，准备有PPT、儿歌、音乐等，促进幼儿身心健康发展。

幼儿园大班美术教案《我的毕业照》，目标包括了解钙塑板版画制作、感受情感、培养能力等。准备多种材料，活动有交流、了解步骤、制作互赠环节。反思指出活动形式新颖但情感烘托不足，部分幼儿操作方法掌握不好，不过整体效果尚可。