幼儿园我的幼儿园教案

幼儿园大班教案《我的好朋友》目标包括团结友爱、学习交往技能和语言表达。重点是运用交往语，体会友谊快乐。活动准备有视频音乐、画笔纸。过程包括介绍好友、学习交往语、合作绘画。反思中肯定轻松环境与交往语运用，提出增加互动形式可更好提升幼儿交往能力。

幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》，目标包括学唱歌曲、模仿动作、感知旋律等。准备音乐 CD 与动物头饰。活动过程有出示头饰学歌、练习演唱、模仿表演等环节。教学反思指出活动形式较单一，情境创设欠妥，幼儿参与度待提高。

幼儿园大班美术教案《我的名字创意》，旨在让幼儿根据名字寓意绘画有创意的名字，感受创作喜悦，增强口头表达。通过谈话导入、欣赏教师作品、幼儿创作及作品展示评价等环节展开，活动后反思幼儿虽能写名字且有装饰，但大胆创作不足。

幼儿园六一《我的六一我做主》大班社会艺术方案，含《设计布置小舞台》《多才多艺迎六一》活动。目标包括欣赏舞台艺术、分工合作布置舞台、提高审美等，培养分享合作品质与创新思维。准备影视资料、道具材料等，通过播放片段、集体讨论、分组布置、欣赏讨论等过程开展活动。

幼儿园中班美术活动《我的手指偶》教案，目标包括了解各国手指偶造型、学习制作方法、增进友谊等。准备材料有保丽龙球等，活动过程有情境导入、做玩偶、玩游戏、小结激励。反思提到偶戏文化传承，活动设计多环节教学，让幼儿体验传统服装造型并制作演出。

幼儿园大班游戏说课稿《我的同伴》，目标包括引导幼儿参与集体活动、学习人际交往技能等。准备有空间、物质、经验方面。过程涵盖布置环境、讨论、讲述、看动画、游戏体验及延伸活动。说课稿阐述教材来源、目标设定，重点在幼儿参与活动与认识同伴，难点在自由结伴讲述与学习交往技能。

幼儿园中班《我的家》教案，旨在锻炼幼儿胆量、倾听能力，促进语言发展，感受家的温暖。活动准备家人图片，过程包括唱《家族歌》、述说家庭情况等。教学反思显示多数幼儿表现良好，个别胆小需引导。

幼儿园中班美术教案《我的好朋友》，目标包括运用多种手段制作、求助及发展能力等，准备有纸盘等材料。过程含引导观察、讨论、制作与欣赏，延伸可布置作品。反思强调教师启发引领，重视幼儿语言能力提升。

幼儿园小班教案《谁咬了我的蛋糕》，目标包括理解情节、模仿问答、了解动物食性、培养观察与表述能力等。重点在模仿角色问答。准备有挂图、幼儿用书及教具。活动过程通过发现问题、看看找找、解决问题及情景表演，引导幼儿懂得未经允许不能拿别人东西。

幼儿园大班音乐公开课《唱唱说说我的名字》，目标包括仿编歌词、了解名字含义等。准备有音乐CD、面具等。活动通过演唱、找名字秘密、探寻故事等环节展开，幼儿参与积极，教师反思强调把握目标等的重要性。

幼儿园小班数学教案《我的糖果》，目标包括分类糖果、增强合作、培养观察比较及引发学习兴趣。准备多种特征糖果及盘子、视频展示仪。活动过程引导幼儿按特征分类并交流，还有“糖果超市”游戏。反思指出孩子数学薄弱，今后将多融入游戏，让幼儿在玩中学。

幼儿园大班语言活动《地球我的家》教案，目标包括理解复句、认识环保重要性等。准备有课件与学习单。活动过程通过看图片、读绘本、讨论环境问题等环节引导幼儿思考表达，还布置回家与家长互动任务，活动后幼儿参与积极，知晓保护环境之法。