幼儿园房子教案

幼儿园中班语言公开课《金色的房子》教案，目标包括理解故事内容、学说对话、学习字词，尝试看图讲故事并进行角色表演，感受分享快乐。准备有背景图、多媒体课件及卡片头饰。活动过程通过看图、听故事、回答问题、分角色表演等环节展开，引导幼儿理解小姑娘态度转变原因，学会友好相处与分享。

幼儿园中班语言公开课《金色的房子》教案，活动目标包括喜欢听故事、理解复述内容、教育友好共享等。准备有PPT课件、头饰和挂图。活动过程分猜想、欣赏、分段体验、表演复述，最后进行家园共育和区域活动延伸。教学反思指出该教材适合幼儿特点，易学易懂，有助于培养分享意识。

幼儿园中班数学教案《小猴找房子》，目标包括表述5以内相邻数、体验关系、培养兴趣等。准备教具学具，活动有学习2、3、4、5相邻数，游戏及练习环节，通过多种方式让幼儿理解相邻数概念，养成有序做事习惯，体验乐趣。

幼儿园小班语言公开课《小猪的新房子》教案，活动目标包括认识秋天农作物、学习滚画技能等。准备有白纸、篓子、农作物、颜料等。活动过程有导入、操作、欣赏环节，最后韵律活动结束。教学反思指出孩子积极性高但部分不敢下笔，活动时间较长，教师教态等有感染力。

幼儿园大班美术欣赏教案《我的房子周围》，目标包括学习装饰方法、大胆想象布置环境等。准备幼儿用书及操作材料。活动过程有阅读故事、讨论布局、创作作品等环节，展览交流后鼓励讲述。反思强调综合实践，注重幼儿审美与创造力发展。

幼儿园大班音乐教案《跳房子》，针对协调能力欠佳、角色意识强的学前班孩子设计。旨在让幼儿感知游戏情节，用身体动作表现音乐，增强协调性，感受乐趣。活动含练声、游戏等环节，教学反思显示顺应幼儿兴趣边唱边玩效果佳。

幼儿园大班数学教案《打瞌睡的房子》，旨在通过绘本故事引入，让幼儿学习每次增加1的递增模式。课程目标包括培养观察力、判断力及动手操作能力，理解简单数学道理。活动准备有绘本、卡通图片和积木。重点学习递增模式，难点在于掌握该模式。活动方法采用提问、观察和讨论，组织形式为集体活动。

幼儿园大班教案《老房子》旨在让幼儿了解老房子类型、特征与典故，感受传统建筑之美，激发好奇心与探究欲。活动准备充分，过程包括了解老房子、实地参观、绘画表现。活动中家园社资源结合，效果良好，促进幼儿探索交流分享。

幼儿园大班美术优质课《小猪的房子》教案，目标包括线条勾画、构画要求掌握、体验乐趣、均匀作画及创造能力培养。准备有小猪玩偶、简笔画等。活动含韵律、猜谜导入、示范讲解、幼儿绘画及作品欣赏。反思指出孩子积极性高但初期不敢下笔，活动程序清晰，效果理想。

幼儿园大班美术教案《美丽的房子》旨在通过观察不同形状的楼房，培养幼儿观察力、语言表达及社会情感。教学重点在于感知房子形态差异，学习观察顺序。准备多样图形材料与课件，引导幼儿自由讨论、拼贴创作，鼓励想象力与分享。反思中强调孩子视角的新颖与想象力的宝贵，促使教师重拾童趣，改进教学。

《小房子的新衣》中班美术拓印画教案，目标包括学习相似色装饰、体验拓印乐趣、归纳图形特征、均匀作画。准备房子图片、积木、颜料。活动通过故事引出主题，感知相似色，教师示范后幼儿尝试用积木蘸颜料为小房子拓印新衣，感受色彩与图案美。

幼儿园中班数学公开课《跳房子》教案，通过泡沫垫子、塑料圈排列模式，引导幼儿感知规律并尝试复制扩展。活动结合游戏，提升幼儿对模式的感知，探讨数学与运动、艺术等领域的联系。反思民间游戏的趣味性与教育性，强调活动设计应贴近幼儿日常生活。