幼儿园手指教案

幼儿园小班美术手指点画教案《斑点狗》，目标包括激发兴趣、保持卫生、学习点画等，准备有操作材料、颜料、抹布和小狗实物。活动过程有情景导入、教师示范、幼儿操作及作品展示，延伸练习其他指画形式。反思中活动设计合理，幼儿掌握技巧，画面效果佳。

《手指编故事》是幼儿园中班语言教案，旨在通过手指游戏与故事讲述结合，发展幼儿语言能力。活动设计依据《指南》，强调在自由宽松环境中激发幼儿表达兴趣。目标包括创造形象、流利表达、合作倾听及观察想象等。准备充分，过程有趣，重难点明确，促进幼儿全面发展。

幼儿园中班美术教案《手指印画》，通过指印添画激发幼儿想象力，培养对艺术活动兴趣。活动准备简单材料，引导幼儿动手操作、交流观察所得，鼓励大胆创新，体验自主创造，同时培养欣赏能力。过程包括导入、印指印、想象并添画等环节。

幼儿园健康活动《早睡早起身体好》大班教案，通过手指游戏导入，引导幼儿判断对错，了解晚睡影响，制定作息时间表并分享。活动延伸至家庭，反思指出幼儿明白良好睡眠习惯重要性，但亲身体验少，习惯养成需家园共育、持之以恒。

幼儿园大班美术优质课教案《魔幻手指树》，目标包括勾画树干轮廓、装饰树干树冠、促进创新思维与动作协调等。活动准备记号笔、白纸、范画。过程有欣赏作品、教师引导、幼儿作画、讲评作品。反思要多为幼儿创造想象和动手机会。

幼儿园中班教案《十个手指头》，活动目标包括复习10以内数、学唱歌曲、判断数量、发展能力。重点难点在学唱歌曲及领悟团结力量大。准备有幼儿用书、磁带、大字卡等。活动过程有说儿歌、学唱歌曲、表演、游戏等环节，教学反思体现对幼儿实际情况的考量与引导。

幼儿园小班教案《手指儿歌》，目标包括理解儿歌、做手指动作、感受快乐、配合表演与打节拍。教学重点是边念边做动作，难点同。活动准备自制教具，过程有谜语导入、数手指、分段学儿歌、完整欣赏、巩固提升等环节，教学反思关注吸引幼儿注意力与满足表现欲。

幼儿园小班美术手指画教案《紫藤花》，目标包括感知花特征、学习双色点画等。准备绘画纸、颜料、抹布。活动有预热、示范、作画、赏评阶段，教师引导幼儿观察、作画并鼓励交流，最后反思关注幼儿表现，培养其兴趣与能力。

幼儿园小班美术教案《手指点画》通过让幼儿看手指画、了解颜料和纸张，培养他们的观察能力和动手操作能力。活动目标包括尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画，模仿教师的动作学习点画，愿意大胆点画并感受到乐趣，体验自主、独立、创造的能力。重点难点在于让幼儿认识到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。活动准备有颜色颜料、抹布和大白纸等。活动过程包括教师以边魔术的方式出示颜料，讲解示范手指点画，幼儿做画以及将幼儿画好的作品贴出来欣赏等环节。延伸活动包括在区角活动时间提供幼儿玩手指点画的机会，以及家长和幼儿一起进行手指作画等活动。

幼儿园小班教案，含多种手指游戏与律动。如《搭房子》互动性强，《五指歌》认识手指，《手指变变变》激发想象。《猪八戒吃西瓜》等律动活泼有趣，幼儿歌曲增添欢乐。通过游戏与律动，促进幼儿手眼协调，增强认知与社交能力。

幼儿园小班教案《不吃手指头》，目标包括培养日常习惯、知吮指坏习惯、常洗手保健康、了解卫生与防病方法。重点难点在培养习惯与改掉吮指习惯。活动过程通过感知不干净手指、拟人手法让幼儿明白吮指不好，教师引导提问互动，思考是否让孩子尝试感受。

该幼儿园小班健康教案《伤心的大拇指》旨在帮助幼儿认识吮吸手指的危害，并学习控制方法。通过谈话和动画片引导孩子理解不良习惯的影响，培养健康的心理状态和卫生习惯。活动过程包括导入、讲解危害、观看动画及讨论解决方法，以期孩子们能自觉改掉这一习惯。