幼儿园数学教案
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大班数学《分享好吃的饼干》教案幼儿园大班数学教案《分享好吃的饼干》，目标包括理解二等分概念、学习对多种形状进行二等分、提高语言表达与倾听能力及独立操作。准备学习单、工具和纸卡。活动过程有等分圆形理解关系、任选形状体验分法多样性、对多种形状正确二等分，最后延伸至秋游情境。
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大班优质数学《制作树叶项链》教案幼儿园大班数学教案《制作树叶项链》，利用秋季落叶，创设自制树叶项链情境。目标包括感知树叶多样性、按ABAB规律排序等。活动过程有分类树叶、按不同特征排列等环节，还含活动建议与延伸，通过此活动发展幼儿多种能力。
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大班上学期数学《学习七的组成》教案幼儿园大班数学教案《学习七的组成》，目标包括让幼儿尝试将7分成两份并记录，理解数的分合规律，发展逻辑思维，体验乐趣。准备塑料小鸭学具。活动过程有复习6的组成、集体尝试分小鸭到小狗小兔家，通过多次尝试引导幼儿按顺序掌握7的6种分法并理解两边数字增减关系，最后反思教学融入生活情境效果良好。
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大班数学公开课《拼出九方格图案》教案幼儿园大班数学公开课《拼出九方格图案》教案，目标包括用不同方块拼九方格、多角度思考、记录组合方法及倾听与独立操作。准备有教学挂图、拼图板等。活动过程含观察比较、幼儿操作尝试、记录拼法、交流分享。反思指出因记录方法新且讲解欠清晰，部分幼儿未掌握第二次操作要求，难点突破不足。
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小班数学活动《认识数字6》教案幼儿园小班数学教案《认识数字6》，通过游戏活动让幼儿学习6的形成、认识数字6并理解其意义。活动准备丰富多样，过程包括拔菜、分萝卜、拼小兔等环节，激发幼儿兴趣，发展多种能力。教学反思指出执教中缺少激情，今后需注意以自身带动幼儿学习。
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中班数学《高朋友和矮朋友》教案幼儿园中班数学教案《高朋友和矮朋友》，活动背景是幼儿对高矮有认识但需在活动中进一步感知。活动目标包括体验比高矮快乐、获取概念、排序等，准备有课件、桌椅、积木等。活动过程有搭楼比高、和同伴比高、模拟游戏等，还有给积木排队环节，帮助幼儿理解高矮概念。
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大班数学《8的减法》和教案幼儿园大班数学《8的减法》教案，目标包括学习8的加减法、理解整体去掉部分用减法、培养想象思维等。重点是知道整体去掉部分用减法算式计算。活动准备多媒体课件，过程有复习8的组成、学习8的减法、创编问题，最后小结。反思称多媒体展现情景助学生亲近数学。
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小班优质数学《数学1和许多》教案幼儿园小班数学教案《数学1和许多》，目标包括认识1和许多及其关系，培养分析比较能力，感受游戏乐趣，通过音乐、图片和动作理解歌词，学唱歌曲。准备有鱼缸、小鱼、萝卜等，活动过程含谈话导入、捉小鱼、小花猫吃鱼、小兔子吃萝卜等环节，最后教学反思提出改进方向。
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中班数学《学习4的点数》教案幼儿园中班数学教案《学习4的点数》，目标包括熟练点数4以内物体、按范例取物等，培养多种能力。活动有右手食指点数、玩送玩具游戏、看图点数等，准备多种教具。反思指出孩子数学薄弱，今后多加游戏，提升幼儿自主探究能力。
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小班数学优质课《比较两组物体的相等和不相等》教案幼儿园小班数学优质课教案《比较两组物体的相等和不相等》，目标包括用重叠对应法比较数量、表述结果、激发表达兴趣及养成学习态度。活动准备有餐具、水果等，过程分导入、分餐具比相等、分水果比不等、幼儿操作，活动反思强调实物操作对幼儿理解数概念的重要性。
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小班数学《芭比娃娃的花环》教案小班数学教案《芭比娃娃的花环》：目标为规律排序、培养计算兴致等；准备含经验与物质方面；重难点是三色花规律排序及操作细心；过程有看课件、观察规律、制作花环、舞会；延伸投放花环于舞台；反思教学缺激情，今后需注意。
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中班数学活动《铺小路》教案幼儿园中班数学活动教案《铺小路》，目标为认识图形，感知半圆与圆转换。准备头饰、小路等。活动有情景表演引出，幼儿观察填坑，讨论半圆形，玩踩石头游戏，最后送小鸭子回家。反思体现遵循理念，引导幼儿学习，效果良好。
